Необходимо ответить на вопросы.
1 Для получения качественного образования детьми с ОВЗ, чтобы ее не было, создаются необходимые образовательные условия.
1 Ее профилактика и коррекция достигается путем максимального расширения образовательного пространства, увеличения социальных контактов; обучения умению выбирать и применять адекватные коммуникативные стратегии и тактики.
5 Педагогическая диагностика.
2 Основная образовательная программа ДОО и результаты логопедического обследования относительно Рабочей программы логопеда.
7 Они особые в плане образования и характерны для детей с ОВЗ.
3 … логопедической работы обуславливают специфику структуры и содержания Рабочей программы логопеда.
9 Он является итогом планируемой логопедической работы.
4 Весь комплекс образовательных условий, который обеспечивает развитие детей ДОО.
11 Относительно логопедической работы она максимально полно отражена в разделе Рабочей программы логопеда « Организация условий деятельности по коррекции нарушений деятельности речевого развития». 6 Приведение потребностей детей с психическими и физическими нарушениями в соответствие с системой образования, остающейся в целом неизменной, не приспособленной для них.
13 В соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образовательного учреждения она отражается в планировании логопедической работы в каждом временном периоде. 8 Структурная единица Рабочей программы учителя-логопеда.
10 Их необходимо создавать для того, чтобы дети с ОВЗ могли получить качественное образование.
12 Реформирование детских садов и школ перепланировка учебных помещений так, чтобы они отвечали нуждам и потребностям всех детей без исключения.
Ожидаемая оценка: достаточно 4-5