Составьте критерии оценивания сформированности речевых умений обучающихся при выполнении одного из видов учебной деятельности (устный ответ, участие в диалогическом общении, пересказ текста, работа с текстом, поиск дополнительной информации, объяснение логики выполнения задания, проведения эксперимента, работы с несплошным текстом и т. д). Вид учебной деятельности можно выбирать самостоятельно в соответствии со спецификой предмета. Составлять критерии оценивание диктанта не рекомендуется.