Развод (причины и факторы развода), модели процесса развода, психологическое сопровождение в процессе и после развода

Задание 1. Сформулируйте 3-4 гипотезы о причинах дисфункциональности семьи в нижеизложеной ситуации, и реальных причинах развода, а также рекомендации по успешному преодолению последствий развода. Ответы аргументируйте. Развод произошёл в семье на 12 году жизни семьи, супругам по 30 лет, дети остаются с матерью, сыну 10 лет, дочери 3 года, дочь пошла в детский сад. Причиной развода супруги называют вахтовую работу мужа в другом городе, в то время как жена не работает.

Объем ответа не должен превышать 2-3 листов без титульного листа.

Задание 2. Родители развелись из-за того, что мать была арестована за финансовые махинации на работе, дети (дочь 14 лет и сын 10 лет) остались с отцом, который занимает государственный пост. Причины расставания с матерью и её арест скрываются от детей, т.к. отец боится огласки и проблем на работе. Дети живут с отцом, также в их воспитании принимают участие бабушки и дедушки с обеих сторон. Напишите варианты психотерапевтической работы с каждым из детей (по 1-2 листа для каждого ребёнка) и рекомендации для отца (1-2 листа).

Задание 3. Пользуясь ситуациями, описанными в задании 1 и в задании 2 проанализируйте, в чём заключается двойственность ситуации развода. Сформулируйте ресурсные и травмирующие факторы, которые могут быть в описываемой ситуации. Укажите эти факторы отдельно для детей и отдельно для супругов.