Педагогика 190504

Нужна курсовая работа по педагогике на тему: "Игровая технология на уроках "Окружающего мира" при формировании понятия "Растения" в начальных классах" (на примере темы «Деревья, кустарники, травянистые растения»).

Понятие можно взять любое из перечня (но только одно):
живая и неживая природа, растения, части растений, животные, грибы, организм человека, органы чувств, гигиена, природное сообщество,формы земной поверхности, почва, водоемы, полезные ископаемые, вещество, круговорот воды в природе, времена года, глобус, план и карта, погода, охрана природы.

Во вложении письма весь материал, который выслал преподаватель. Работать можно сразу в ее шаблоне, там уже выставлены интервалы, шрифт и есть указания на то, что должно быть в каждом разделе.
Требования к работе следующие:
Задание: Разработать программу формирования естествоведческого (обществоведческого) понятия на уроках «Окружающего мира» по избранной технологии в 1 (2, 3, 4) классе.
Курсовой проект состоит из пояснительной записки и практической части.
Объем курсового проекта не должен превышать 20 стр. (не считая приложений)
Структура проекта:
титульный лист
содержание;
пояснительная записка условно делится на четыре части:
- введение (постановка задачи проектирования; развернутое наименование темы проекта; его область применения; актуальность; идея, замысел проекта; цель, задачи проектирования; объект проектирования; этапы проектирования; назначение, практическая значимость; - 2 страницы
- аналитический обзор (исследуются условия проектирования, что уже сделано в этой задаче), формулируются конкретные требования (технические методические, художественно-эстетические и пр.), которым должен соответ ствовать объект проектирования, подробно освещаются возможные варианты проектирования. Делаются вы воды и раскрывается объект исследования.
Во второй главе необходимо представить решение задачи (модель урока, технологии, программы), обосновать необходимость внесенных изменений (если они имели место). Сделать обобщаю щие выводы.
- заключение (достигнуты ли цели, указанные в задании и во введении).
- список литературы (не менее 10 источников);
- приложение (иллюстрации, таблицы, программы) - страницы приложений в общее число страниц не входят;