Проектирования элементов учебного процесса

Цель практики: знакомство студентов с основами проектирования элементов учебного процесса и процесса тьюторского сопровождения, приобретение студентами практических навыков, необходимых для будущей педагогической и проектной деятельности.

Задачи

1) Применение знаний и умений, полученных при прохождении предыдущих практик, для самостоятельной разработки проекта тьюторского сопровождения учебной или исследовательской деятельности обучающихся в образовательном учреждении основного или дополнительного образования.

2) Оформление индивидуального проекта и подготовка его презентации и защиты на итоговой конференции по результатам практики.

Исследовательская работа с учениками. Учебная тематика, возраст детей для проекта 10-11 лет, тема: Влияние физических занятий во время уроков(5-минутная разминка) на мозговую активность.