ответить на 2 вопроса по психолого-педагогическому сопровождению младшего школьника

1.Исходя из содержания понятия «индивидуальные достижения учащихся», объясните, почему результаты данной деятельности не подлежат итоговой оценке качества освоения основной образовательной программы начального общего образования. 2.Какие процедуры необходимо применить для наблюдения за изменениями личностных результатов учебной деятельности?

ответить кратко (3-4 предложения)