Решение задачи по плану

Учащиеся сельскохозяйственного колледжа Симбирцев и Левадов догнали идущих по железнодорожному полотну двух девушек П. и Д. и стали склонять их к вступлению в половую связь, угрожая, что в противном случае они могут не вернуться домой. Девушки испугались и побежали по шпалам. Тогда Симбирцев и Левадов догнали их и, преодолев сопротивление, растащили в разные стороны от железнодорожного полотна, после чего Симбирцев совершил насильственный половой акт с одной девушкой – П., а Левадов, угрожая убийством, изнасиловал другую девушку – Д

План: 1) определить место данного состава преступления в структуре Особенной части УК, т. е. в каком разделе и какой главе УК
он закреплен;
2) последовательно соотнести обстоятельства, изложенные в
казусе, с юридическим анализом состава преступления, закрепленного в избранной норме:
а) объектов – родового, видового, непосредственного, основного и дополнительного; предмета преступления и потерпевшего (если они выступают признаками состава преступления);
б) объективной стороны; определить вид состава по конструкции объективной стороны, проанализировать
обязательные и, если необходимо, факультативные
признаки;
в) субъективной стороны; определить форму и вид вины;
раскрыть содержание интеллектуального и волевого
моментов вины в данном преступлении; указать, в каком
качестве в данном виде состава выступают цели, мотивы,
эмоции;
г) субъекта преступления; определить вид субъекта – общий
или специальный; определить общие признаки субъекта –
4
возраст, вменяемость. Если субъект специальный, раскрыть
содержание его признаков;
3) в случае совершения деяния несколькими лицами определить форму соучастия, характер группы и квалифицировать
содеянное каждым из соучастников;
4) если преступление не окончено, необходимо определить
стадию его совершения и учесть это при квалификации;
5) при множественности деяний необходимо определить вид
множественности и ее влияние на итоговую квалификацию;
6) отграничить анализируемый состав преступления от
смежных (сходных)