1. Ребенок старшего дошкольного возраста не видит общности между разными геометрическими фигурами и затрудняется их обобщать и классифицировать. - Какие ошибки в методике работы воспитателя по формированию геометрических представлений могли привести к такому результату? - Разработайте содержание коррекционно-педагогической работы по устранению выявленных трудностей. 2. Разработайте 2-3 проблемных ситуации, направленных на познание свойств геометрических фигур детьми дошкольного возраста.
Отличные впечатления от сотрудничества! Работает очень быстро, чаще всего на следующий день после заказа, работа готова. И сделано всё качественно и понятно! Рекомендую автора, как отечественного, порядочного и профессионального специалиста!