Подготовка к коллоквиуму

Подготовка к колловкиму!!!!! Срочно!!!
А.Р. Лурия "Потерянный и возвращенный мир"
1. Для достижения каких целей герой писал свой дневник?
2. Что такое распад «речи-памяти»?
3. Какую часть своей жизни Засецкий помнит больше и лучше всего?
4. Что Засецкому легче вспомнить: в каком году он закончил школу или что такое глобус? С чем это связано?
5. К каким изменениям в личности главного героя привела его травма?
6. Как происходил процесс чтения у главного героя? Что представляло для него особые трудности?
7. Были ли у главного героя галлюцинации? С чем это связано?
8. Как Засецкий видит карандаш или ложку?
9. Что такое гемианопсия и в чём она проявлялась у Засецкого?
10. С какими трудностями и странностями в восприятии собственного тела пришлось столкнуться главному герою?
11. Опишите «странности пространства», с которыми столкнулся главный герой.
12. Охарактеризуйте вкратце работу первого блока мозга
13. Охарактеризуйте вкратце работу второго блока мозга
14. Охарактеризуйте вкратце работу третьего блока мозга
15. Чем отличаются дистантные и контактные предложения? Какие из них были сложнее для Засецкого?
16. В чём проявлялась способность Засецкого к эмоциональному воображению?
17. Что такое умственная афазия?
18. Что такое грамматическая «инверсия» и как с ней справлялся Засецкий?
19. Какие проблемы возникают у Засецкого с пониманием сложных грамматических конструкций?
20. Какие три типа слов выделял Засецкий по сложности припоминания?
21. Как вспоминаются слова в норме?
22. Как Засецкий вспоминает отдельные слова?
23. С какими проблемами столкнулся главный герой, когда вернулся домой? Как отреагировали его родные?
В. Франкл "Человек в поисках смысла"
1. Для чего Франкл написал книгу «Человек в поисках смысла»?
2. Опишите основные эмоциональные переживания заключённых, характерные для первой фазы пребывания в концлагере
3. Опишите основные эмоциональные переживания заключённых, характерные для второй фазы пребывания в концлагере
4. Опишите основные эмоциональные переживания заключённых, характерные для третьей фазы пребывания в концлагере
5. Опишите социальную структуру концлагеря
6. Какие основные темы присутствовали в сновидениях у заключённых концл