Найдите ошибки в употреблении однородных членов предложения. Запишите предложения в исправленном виде.

Выполнить и прислать до 9:30 утра по МСК 30 апреля.
Задание:
1. Очарование красотой Эрмитажа и потрясение многообра­зием экспонатов вспоминаются мне до сих пор (из сочинения).
2. Он несколько лет работал над планом то стоя, то лежа, то сидя на диване, то дополняя его, то возобновляя в памяти придуман­ное (из сочинения).
3. На педсовете были высказаны предложе­ния, пожелания и выводы об организации работы в следующем учебном году (из протокола).
4. На Кубе Папу Римского встре­чали Фидель Кастро, почетный караул и торжественный салют (из телепередачи).
5. Куприн – замечательный и один из моих любимых писателей (из сочинения).
6. И тогда ребенок четко и лучше запомнит эту историю (из сочинения).
7. Необходимо вла­дение и использование современных образовательных техноло­гий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (из доклада).
8. Новый законодательный проект взволновал и обсуждался всеми депутатами Государственной Думы (из телепередачи).
9. Бабушка очень любит и заботится о внучке (из сочинения).
10. Легендарная личность – это человек, являющийся леген­дой, и может вызывать восхищение у других (из изложения).
11. Ученик должен быть образован, воспитан, патриотичным и здоровым (из выступления).
12. Мы должны ценить и дорожить нашими ценностями (из сочинения).