10 вопросов.

1. Проведите соотношение понятий конституционного и конституционного (государственного) права, определив предмет отрасли, на примере конституционного права России и зарубежных стран (Германии США, Франции, Индии)
2. Составьте схему взаимодействия конституционного права РФ с другими отраслей российского права. Взаимосвязи определяйте с помощью норм Конституции РФ и иных отраслей.
3. Сформулируйте проблемы науки современного конституционного права, применимые к одному из конституционных институтов (по выбору)
4. На основе текста (норм) Конституции РФ укажите, какие методы правового регулирования применяются часто, что характерны для конституционного права Российской Федерации? Ответ должен подкрепляться конкретными статьями Конституции РФ с указанием метода правового регулирования.
5. Охарактеризуйте конституционное право Российской Федерации как учебную дисциплину. Какие разделы (темы) учебных дисциплин теории государства и права, истории государства и права необходимо повторить перед изучением курса?
6. Составьте схему (расположив источники по юридической силе) «Система правовых источников конституционного права РФ». Приведите пример конкретных нормативных актов.
7. На основе анализ Федерального закона от 15.07.1995 № 101-ФЗ (ред. от 12.03.2014) «О международных договорах Российской Федерации» составьте схему «Международный договор как источник конституционного права».
8. Приведите пример постановлений Конституционного Суда РФ как источника конституционного права Российской Федерации.
9. Президент Российской Федерации применил отлагательное вето к проекту ФКЗ «О Конституционном Собрании». Дайте правовую оценку его действиям. Аргументируйте ответ.
10. Законодательное Собрание Республики Алтай приняло постановление «О статусе депутатов Законодательного Собрания Республики Алтай». Возможно ли использование данного акта как источника конституционного права? Аргументируйте ответ.