Курсовая по методике

Тема: методика обучения решению задач на проценты в курсе алгебры основной школы.
оглавление:
Введение.
1. Теоретические аспекты методики обучения учащихся основной школы решению задач на проценты.
Пункт 1. Сюжетные задачи в обучении математики в школе.
Пункт 2. Задачи на проценты: их роль и место в курсе алгебры основной школы. Типы задач на проценты.
Пункт 3. Задачи на проценты в государственной итоговой аттестации.
Пункт 4. Методические особенности работы с задачами на проценты.
§2. Методические рекомендации по обучению решению задач на проценты в курсе алгебры основной школы.
Пункт 1. Методика работы с разными типами задач на проценты в 5-6 классах.
Пункт 2. Методика работы с задачами на проценты в 8-9 классах.
§3. Методические материалы по обучению решению задач на проценты в курсе алгебры основной школы.
Пункт 1. Наборы задач на проценты разных типов для 5-6 классов.
Пункт 2. Наборы задач для 8-9 классов.
Заключение.
Литература.
рекомендации для курсовой:
С моей точки зрения, теорию нужно начать с понятия сюжетной задачи, их роли в обучении математике, типологии, этапов решения (Ю.М.Колягин, есть много новых работ). Надо определить цели задач на % и место этих задач в курсе математики, включая ГИА. Проанализировать учебники и КИМы с целью типологии таких задач. Имеющиеся подходы к методике работы с задачами на %.
Для практич. части тогда станет ясно, все ли необходимые типы задач представлены в учебниках. Взяв один из них за основу, можно разработать наборы задач для 5(6) и для 8 (9) классов. Описать методику работы с задачами каждого типа на примерах.