Изучить учебники по литературному чтению из разных УМК (“Гармония”, “Перспектива”, “Школа России”и др.). Есть ли в этих учебниках античные мифы? Какие именно? Для чего и как они предлагаются детям? Свои наблюдения изложить в эссе “Мифы в современных учебниках для начальной школы”