1.Методологическое значение философских категорий " общее", "особенное" и " единичное" для подготовки школьника.
2.Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений и его значение в обучении и воспитании дошкольников.
главное раскрыть вопрос.
план, содержание не нужен.
стр от 6.