Изобразительная деятельность как средство развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста

План уже согласован с руководителем

Введение

Глава 1. Теоретические основы исследования творческого воображения дошкольников средствами изобразительной деятельности .

1. Понятие «Творческое воображение» в психолого-педагогической науке.
2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста.
3. Изобразительная деятельность как средство развития творческого воображения.

Выводы по 1 главе

Глава II. Практическое исследование развития творческого воображения дошкольников средствами изобразительной деятельности

2.1 Изучение исходного уровня развития творческого воображения

2.2 Условия развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с помощью изобразительной деятельности.

Выводы по 2 главе

Заключение

Список литературы

Объект исследования: процесс изобразительной деятельности как средство развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста

Предмет исследования: Изобразительная деятельность как средство развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста

Цель исследования: изучить уровень творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности.

Задачи исследования:

1. Изучить теоретические основы творческого воображения, детей старшего дошкольного возраста.
2. Раскрыть понятия творческого воображения в изобразительной деятельности.
3. Рассмотреть психолого-педагогическую характеристику детей старшего дошкольного возраста.
4. Проанализировать исходный уровень развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста.
5. Исследовать условия развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с помощью изобразительной деятельности.