Составить схему наблюдения; проиллюстрировать эксперимент

1.Составить схему наблюдения, дать его характеристику(цель, вид, объект, параметры) на примере детей с ЗПР.
2.Проиллюстрировать подробно эксперимент(развитие речи детей с ЗПР):цель, гипотеза, условия, выборка, результаты. Внести результаты в таблицу(прокомментировать каждый столбец), соотнести задачу психологических исследований с методами математической обработки данных по Е. В. Сидоренко, указать. какой критерий использовался)