1. Разработать урок вводно-фонетического курса (гласные е, ё, ю, я, мягкий знак, согласные ж, щ, ц, ч: ИК-1, ИК-2, ИК-3, слитное чтение предлога со словами). 2. Разработать урок корректировочного курса для уровня Б1 (работа с интонационными конструкциями - все семь, ударение: звуки [ы], [и], мягкие и твердые согласные - произношение и различение) Представить конспекты уроков.