1. Проанализировать письменно 3 произведения детской литературы (сказка, рассказ, стихотворение) по плану
2. Отобрать по одному литературному произведению для чтения детям:
Ø младшего дошкольного возраста
Ø среднего дошкольного возраста
Ø старшего дошкольного возраста
Обосновать выбор произведения на основе особенностей восприятия художественной литературы детьми разных возрастных групп: