Организация психолого-педагогической поддержки воспитанников в дошкольном учреждении

1. Психическое состояние и его основные характеристики. Факторы психологического благополучия: эмоциональные, социальные, экономические.
2. Стресс, основные характеристики: тревога, агрессия, депрессия, астения, соматизация вегетативной симптоматики. Средства профилактики стрессовых состояний и психоэмоционального напряжения дошкольников: физическая активность, сон, питание, закаливание, психосаморегуляция.
3. Факторы риска нарушений поведения дошкольников. Признаки агрессивного, тревожного и гиперактивного поведения дошкольников.
4. Характеристика способов педагогической поддержки воспитанников. Организация педагогического наблюдения за изменениями в самочувствии детей во время пребывания в образовательном учреждении.