Написать рецензию

.Посмотрите художественный фильм Э. Рязанова «Андерсен. Жизнь без любви». Напишите рецензию о фильме. Объем выполненного задания – 1,5 (А-4).
2.Составьте фильмографию художественных фильмов, посвященных автобиографической прозе русских писателей. 1-2- фильма посмотрите и напишите рецензию. Объем выполненного задания – 1 (А-4).
3.Внимательно читайте тексты, делайте выписки о возрастных особенностях психологии детей: «Детские годы Багрова внука» С. Аксакова, «Детство Темы» Н. Гарина-Михайловского, «Детство» Л. Толстого, «Детство Никиты» А.Н. Толстого, «Лето Господне» И. Шмелева, «Серебряный герб» К. Чуковского. Объем выполненного задания – 1 (А-4).
4. Подробно проанализируйте одно автобиографическое произведение (по книге, а не по фильму). Отразите в анализе сюжетное повествование становление личности, место в становлении разных литературных героев, роль родителей в воспитании и становлении ребенка, семейные традиции, роль книг. Дружба, любовь, природа – их роль в жизни ребенка. Анализ должен включать ряд понравившихся эпизодов (ни в коем случае не ограничиваться одним эпизодом, особенно начинающим повествование, например, эпизод с цветком у Гарина-Михайловского или глава «Телефон» у К. Чуковского. Такой анализ приравнивается к 0 и означает, что Вы не прочитали, кроме этой одной главы, ничего). И, наконец, приведите примеры эпизодов, объясняющих поведение ребенка возрастными психологическими особенностями демонстрирующие. Объем выполненного задания – 3 (А-4).
Автобиографическая проза – важный момент при изучении детской литературы. Важный – для воспитателей, учителей, родителей. Она имеет огромное психолого-педагогическое значение и порой может лучше всяких учебников объяснять нам психологические особенности поведения детей разных возрастов. А/б проза – это произведения писателей о себе, о своем детстве, родителях, увлечениях, страхах, успехах, падениях и взлетах. Не путайте с автобиографией, и с биографиями, написанными другими людьми. Это художественные тексты. При этом не важно, как автор называет своего героя. Своим ли именем (Сережа – Сергей Тимофеевич Аксаков в «Детских годах Багрова внука», Ваня – Иван Сергеевич Шмелев в «Лето Господне»), именем ли вымышленным (Тема – Николай Георгиевич Гарин-Михайловский, Николенька – Лев Николаевич Толстой) или вообще, оставив героя без имени (как в «Серебряном гербе» К.И. Чуковского). Точно так и в экранизациях. Нельзя фильмы о писателях причислять к автобиографической прозе (например, «Последняя дуэль Пушкина» и т.д. В этом фильме рассказывается о дуэли Пушкина. Но не сам же он это делает. Представьте, называя в данном случае этот фильм, вы все как бы говорите: вот прошла дуэль; вот Пушкин погиб, получив смертельное ранение; потом с того света он написал об этих событиях; потом Н. Богдарчук поставила фильм!!!