Дети в возрасте от трех до пяти лет полны энергии, любопытства и стремления учиться. Быстрое улучшение двигательных навыков позволяет детям стать более самостоятельными и взять на себя ответственность за многие задачи по уходу за собой, включая прием пищи, купание, туалет, одевание и подготовку ко сну. Их социальный мир постепенно расширяется за пределы семьи, когда появляется понимание, интересы и способность участвовать в совместной игре со сверстниками. Дошкольники заводят дружбу и заводят «лучших друзей». Игра (например, энергичные, драматические, символические, воображение) остается важным средством обучения, высвобождения избыточной энергии, повышения благосостояния и важным фактором снижения детского ожирения.
1. Разработайте упражнение, в котором трехлетнему ребенку будут представлены концепции «маленький, меньший и самый маленький», и представьте его нескольким детям в вашем классе. Вы были успешны в обучении понятиям? Что бы вы изменили, если бы вы повторили учебную деятельность в другое время?
2. Опишите, как вы будете использовать кулинарное занятие для стимулирования когнитивного развития пятилетних детей.