Тема: Контрольно - оценочная деятельность по учебному предмету окружающий мир в условиях ФГОС. Три э

Тема: Контрольно - оценочная деятельность по учебному предмету окружающий мир в условиях ФГОС.
Три этапа.
На примерах УМК "Гармония", О.Т. Поглазова, Н. И. Ворожейкина, В.Д.Шилин "Окружающий мир"
Гипотеза-качество обученности уч-ся зависит от целенаправленной работы контрольно-оценочной деятельности.
При этом необходимо учитывать:
-возрастные особенности;
-учёт не только предметных и метапредметных ууд;
-методология,составление контрольно - оценочных листов.
Диагностики которые будут входить в курсовую работу, не могут быть положительными, так как дети не умеют работать с текстом.
Для диагностик желательно класс составом 10 человек.