Коррекционная педагогика

1.Как понимаете решение задачи коррекционной педагогики «Выявление причин и условий, вызывающих отклонения у детей» (Привести примеры).
2. Как понимаете реализацию принципа гуманной педагогики Ш.А.Амонашвили «Утверждающий богат - отрицающий беден». (Привести примеры )
3. Как понимаете действие метода естественных последствий в коррекционной работе с детьми группы риска