1. Составьте карту возрастного развития человека от 20 до 60 лет в виде таблицы. В карте должны быть отражены (желательно) следующие параметры: возрастной период, ведущий вид деятельности, социальная ситуация развития, система осваиваемых отношений, новообразования психики и личности.
2. Охарактеризуйте основные компоненты структуры психологической готовности к обучению в школе.
3. Раскройте содержание понятий: социальная ситуация развития, сенсорное развитие, рефлексия, валидность.
4. Укажите возрастные психологические задачи в старости.