Выполнить 2 разных варианта

Варианты - любых 2 на усмотрение автора

Учебник приложен, нужны 2 работы, но чтобы были разные, т.е. объект разный был (для двух разных студентов, но сдавать у одного препода).

На задание дается 1 попытка.

Тема и содержание занятия: ресурсосбережение природных ресурсов,

ресурсосбережение общественных ресурсов, ресурсосбережение пространственных

ресурсов.

Цель занятия: решение задач различного типа построения количественной и

качественной оценки по обоснованию выбора варианта принятия решения из множества.

Форма: составить и решить задачу по оценке выбора из множества (не менее 4-х)

вариантов решения проблемы по сфере Ваших профессиональных интересов. Например,

выбору места строительства отеля или туристского комплекса (из 4-5 возможных), выбора

объекта инвестирования, предлагаемых к размещению на конкретной территории и т.д.

Пояснение: открываете учебник (приложенный файл) страница 104.

v (строки) - это варианты, среди которых мы проводим оценку и выбор, пусть вы

вбираете между 5 курортами, к (столбцы) - показатели, по которым вы выбираете.

здесь их 3 – например: цена, качество услуг, ассортимент услуг. Таблицу заполняем по 5

балльной шкале - 1 - очень низкий уровень, 2 - низкий, 3 - средний, 4 - высокий, 5 - очень

высокий. Последняя строка снизу - вес, его ставите экспертно (с позиций ваших или той

группы/человека, с позиций которых проводите оценку) по этим же 5 баллам, в

зависимости от важности показателя. После по описанию решаете задачу - удлиняете

по весу списки, потом по каждому объекту список показателей сортируете по

убыванию, логически между собой сравниваете варианты. + определяете медиану - это

значение, которое у нас приходится на середину списка уже отсортированного.

Результат: таблица оценки, по каждому из вариантов его ранг (место) по

приоритетности и медиана