логика контрольная

Вариант 4
1. Дайте полную логическую характеристику понятиям (определите
вид понятий по объему и по содержанию):
1.1. Законность. 1.2. Инвалид Великой Отечественной войны. 1.3. Самая
высокая гора в мире. 1.4. Рассеянная невнимательность. 1.5. Сборник зако-
нов РФ. 1.6. Время года между осенью и зимой. 1.7. Русский писатель XIX в.
1.8. Большой доход. 1.9. Родоначальник немецкой классической филосо-
фии. 1.10. Бесчинство.
2. Определите виды отношений между понятиями и изобразите их
графически с помощью круговых схем Эйлера.
2.1. Офицер, моряк, военный корабль, спортсмен, капитан, рядовой,
военный.
2.2. Человек, коллекционер, мужчина, отец, нумизмат, преподаватель
вуза, женщина, преподаватель социологии в вузе, вуз.
2.3. Учебник по логике для студентов-юристов, учебник, учебник
по логике, книга, сборник стихов, учебник по логике для студентов вузов,
художественная книга, книжный магазин.
2.4. Высокий дом, кирпичный дом, деревянный дом, невысокий дом,
недостроенный дом, небоскреб, новый микрорайон.
2.5. Современный писатель, американец, японец, писатель, современ-
ный популярный писатель, популярная литература.
3. Произведите последовательные многоступенчатые операции обоб-
щения и ограничения следующих понятий:
3.1. Экономист.
3.2. Зима.
4. Установите правильность следующих определений (в неправильных
определениях укажите, какое правило нарушено):
4.1. Недисциплинированный ум – это ум, поддающийся влиянию гнева,
ненависти, жадности, гордыни, эгоизма и так далее. Именно из-за него мы
попадаем в разные неприятные ситуации (Его Святейшество Далай-Лама).
4.2. Стол есть изделие, предназначенное для питания или работы.
4.3. Демократ – человек демократических убеждений.
5. Правильно ли осуществлено деление понятий? Если неправильно,
то укажите, в чем состоит логическая ошибка деления.
5.1. Государства делятся на республики, монархии и абсолютные
монархии.
148
5.2. Атомы делятся на протоны, нейтроны и электроны.
5.3. Отношения материального производства включают два вида отно-
шений: отношения между обществом и природой, отношения между людьми
в процессе производства.
6. Приведите высказывания к стандартной логической форме и дайте
объединенную классификацию суждений A, E, I, O. Установите состав,
распределенность терминов (субъекта и предиката) суждений. Графиче-
ски изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера.
6.1. Проблема добра и зла всегда была камнем преткновения этики.
6.2. Некоторые сложные суждения состоят из трех простых суждений.
6.3. Все комплектующие компьютера работают безупречно.
6.4. Дилеммой является условно-разделительное умозаключение с двумя
альтернативами.
6.5. Некоторые районы Сибири имеют высокий экологический рейтинг.
6.6. Многие первокурсники не могут перевести со словарем тексты
по специальности.
6.7. Ряд важнейших преобразований в России был осуществлен Петром I.
6.8. Все сведения о работнике заносятся в его трудовую книжку.
6.9. Некоторые прямоугольники не являются квадратами.
6.10. Ни один район Мурманской области не поддержал эту партию.
7. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части
и запишите его логическую форму на языке логики высказываний.
7.1. Пока мы боль чужую чувствуем, пока живет в нас сострадание,
есть нашей жизни оправдание.
7.2. Если он при пожаре выпрыгнет из окна, то рискует получить либо
ожоги, либо травмы, либо то и другое.
7.3. В случае злостного уклонения от уплаты штрафа, он может быть
заменен обязательными работами, исправительными работами или арестом.
7.4. Уважительными причинами неявки обвиняемого по вызову следо-
вателя признаются болезнь, лишившая обвиняемого возможности явиться,
несвоевременное получение обвиняемым повестки или иные обстоятельства,
лишающие обвиняемого возможности явиться в назначенный час.
7.5. Если проезд не оплачен, то пассажир не подвергается штрафу
лишь в том случае, если он имеет право на безбилетный проезд.
149
8. Произведите превращение, обращение и пр