Сравнение ценностей образования в разные культурно-исторические эпохи

Уважаемые студенты!

Цель задания: научиться анализировать разные практики образования и воспитания и взгляды великих педагогов на эти практики в разные культурно-исторические эпохи.

В рамках данного задания вам необходимо:

1. Составить когнитивную карту / таблицу, в которой будет представлено изменение ценностей культуры, формы образовательных практик и выдающиеся педагоги / философы, говорившие об образовании.

2. Выбрать двух великих педагогов прошлого, возьмите их труды (см. список литературы или выберите самостоятельно - но это должен быть первоисточник, не пересказ) и составить комментированные заметки/пост для соц.сети, в которых выделите основные ценности педагогов, то, как они отражают современную им культуру и то, как эти взгляды можно соотнести с современными практиками образования.

3. Напишите заключение: какие истины вам открылись в ходе выполнения задания; как соотносится разные практики образования и формы существования общества в разные культурно-исторические эпохи.

Пояснения к форме выполнения задач.

Таблица может выглядеть таким образом (эпохи могут быть выделены другие):

 Таблица №1 Сравнение культурных ценностей и образовательных практик

Таблица №2 Комментированные заметки:

Когда вы будете читать тексты первоисточников, вам нужно будет записывать в первый столбец цитаты, тезисы (обратите внимание на правильность оформления ссылок). Во втором столбце вам нужно будет написать ваши размышления по поводу

(1) насколько, с вашей точки зрения, эта идея соответствовала культурным ценностями того времени, в чем ее революционность для современников;

 (2) насколько эта идея современна сейчас и насколько она соответствует ценностями современного общества и теперешней практике образования.