16198 УИРС

Учебно-исследовательская работа студентов начинается во 2-м се- местре выполнением теоретической работы «Исследование теплофизи- ческих свойств сталей и сплавов цветных металлов». Суть данного ис- следования (см. табл. 1 раздела 2) заключается в проведении сравни- тельного анализа индивидуальных свойств металлов и сплавов, от кото- рых зависит их свариваемость. К числу таких параметров относятся: те- плоемкость, коэффициент термического влияния, коэффициент тепло- вого расширения, плотность, теплота фазовых переходов, включая теп- лоту плавления и теплоту испарения, температуры плавления, испаре- ния, фазовых переходов.
Нужно выполнить следующее задание:
из марочника сталей и сплавов [3] или из справочника [4] (или из любого другого современного справочника по теплофизическим свойствам материалов) выбирают 7-8 наименований материалов (2-3 типа низколегированной стали, 2-3 типа высоколегированной стали и 2-3 наименования цветных металлов или сплавов). По справочникам определяют указанные выше теплофизические характеристики мате- риалов и сводят их в таблицу. Затем, анализируя полученные данные, делают выводы о свариваемости каждого конкретного материала. В ча- стности, одна из целей данного теоретического исследования заключа- ется в том, чтобы на основе сравнения всего комплекса тепловых харак- теристик понять, почему низколегированные стали достаточно легко соединить сваркой плавлением, а высоколегированные стали сварива- ются с определенными трудностями. Аналогично, трудности в получе- нии качественных сварных соединений возникают и при сварке меди и сплавов на основе алюминия.
На выходе нужно ТРИ файла:
1. Отчет по след структуре, клиент просит (на сколько это будет возможно) в отчете делать упор на тему "Статическая вольтамперная характеристика дуги"
Титульный лист (форма титульного листа приведена в прил. 1).
Введение.
Основная часть отчета: постановка задачи, анализ возможных путей решения, выбранный вариант решения и т.д.
Заключение.
Список используемой литературы и источников.
Приложения (иллюстрации, таблицы и т.д.).
2. презентация к этому отчету
3. речь к презентации
Студент сам запишет видео и отправит его вместе с отчетом на проверку