Физиологические особенности школьников младших классов с разным уровнем внимания

КОЛИЧЕСТВО СТРАНИЦ * 30
ШРИФТ * Times New Roman 14 pt
ОРИГИНАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ не важно
СИСТЕМА ПРОВЕРКИ Antiplagiat.ru
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ Есть образец одной подглав 3.4, 3.2 и 3.3. Эти подглавы взяты из диссертации: Психофизологические особенности и вариабельность сердечного ритма у школьников Научная библиотека диссертаций и авторефератов disserCat http://www.dissercat.com/content/psikhofizologicheskie-osobennosti-i-variabelnost-serdechnogo-ritma-u-shkolnikov#ixzz5BuCQYEX9 Если есть доступ к полным текстам, то хорошо. В этой диссертации есть подгавы 3.2 - 3.4: 3.2. Состояние нервной деятельности по результатам теппинг - теста. 3.3. Определение степени функциональной асимметрии у школьников с учетом пола и возраста. 3.4. Исследование вариабельности сердечного ритма в покое и при ортостатической пробе. Мне нужны аналогичные главы, только не по школьникам-подросткам, а по ученикам начальной школы, 1 - 3 классы (7 - 10 лет). И ещё: описание должно быть не с учётом пола и возраста, а с учётом возраста и уровня внимания (низкий, средний, высокий). Можно использовать информацию и из других источников, главное, чтобы были отражены те методики, которые есть в диссертации. Если в 30 страниц не будут укладываться текст и рисунки, предпочтение отдавать тексту.Научная библиотека диссертаций и авторефератов disserCat http://www.dissercat.com/content/psikhofizologicheskie-osobennosti-i-variabelnost-serdechnogo-ritma-u-shkolnikov#ixzz5BuCoXURa Это 3 подглавы из диссертации. В них описаны особенности подростков (в целом и отдельно девочки / мальчики). Мне нужно сделать подобное описание по этим методикам, но по детям 7-9 лет (1-3 классы), причём отдельно по возрастам (7 лет, 8 лет, 9 лет) и отдельно по уровням внимания (низкий, средний, высокий)."