1. Преобразовать десятичные числа в двоичные: 209; 145.
2. Перевести в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления следующие двоичные
числа:
а) 100010010101011000110101111110;
6)10011010111011011101001101010010.
3. Используя двоичное счисление, произвести сложение двух чисел: а) 37 + 15; б) 14 + 71; в) 25 +
36. Проверить результат вычислений путем перевода его в десятичную систему.
4. Используя двоичное счисление, произвести вычитание путем сложения дополнений: а) 23-42; б)
-12-17; в) 11-10. Проверить результат вычислений путем перевода его в десятичную систему.
5. Используя двоичное счисление, произвести деление: а) 50:10; б) 40:8; в) 57:19. Проверить
результат вычислений путем перевода его в десятичную систему.
6. Преобразовать десятичные числа в восьмеричные и шестнадцатеричные: 240; 140; 345.
7. Рассчитать объем памяти, необходимый для хранения следующих чисел: а) 42510; б) 24310; в)
558; г) ВСD16.
8. Рассчитать объем памяти, необходимый для хранения следующих чисел: а) 5,5456569; б)
1245624,15 с одинарной и двойной точностью.
9. Подсчитать количество информации, содержащейся в записи, при использовании кодировок
ASCII и Unicode:
http://www.google.com.ru 10. Подсчитать количество информации, содержащейся в записях «извлечь корень» и «возвести в
степень»
11. Вычислить объем памяти, который займет при двоичном кодировании цветная картинка:
а) размером 3х5 см, при использовании 256 цветовых оттенков;
б) размером 2x9 см, при использовании 5 500 цветовых оттенков.
Учесть, что в каждом квадратном сантиметре содержится 10х10 точки.
12. Какой объем адресуемой оперативной памяти имеют ОЗУ с 32-битовой адресной
организацией?