Изучите содержание лекций и дайте краткие ответы на следующие вопросы: В чём заключается сходство и различие понятий «гуманизм», «гуманность», «гуманизация воспитания»? Какова роль учителя в реализации основных направлений гуманистической воспитательной деятельности? В чём заключается сходство и различие традиционного подхода к содержанию воспитания и подхода с позиций ценностей воспитания? Назовите не менее трёх наиболее значимых сущностных характеристик нравственного воспитания. Какому из понятий - «воспитательное дело» или «воспитательное мероприятие» - Вы отдаёте предпочтение? Почему?
Подберите не менее трёх высказываний известных педагогов о сущности и значении гуманистического воспитания детей.
Составьте развёрнутый план воспитательного дела по интересующей вас теме, опираясь на алгоритм подготовки и проведения любой формы воспитательной работы, разработанный Л.И. Маленковой.