В конспекте должны быть прописаны цель урока, задачи (образовательная, развивающая, воспитательная), форма организации учебного процесса.
Формируемые УУД.
Технологии: технология продуктивного чтения, технология проблемного обучения, здоровье-сберегающие технологии.
Методы: репродуктивный, проблемный, частично- поисковый (определение основной мысли текста, работа над образом...)
Оборудование.
Средства обучения: Учебник: Литературное чтение. 3 класс. В 2ч./ Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и др. – М.: Просвещение , 2015г.
Ход урока по этапам (указать время на каждый этап), с подробным описанием заданий и диалогом учителя и учащихся.