. Наглядные модели как средство формирования экологических представлений детей младшего дошкольного

. Наглядные модели как средство формирования экологических представлений детей младшего дошкольного возраста.Все строго по ГОСТУ.введение (2-3 страницы); основная часть вместе с теоретическими и практическими главами (50-70 страниц). По количеству страниц главы должны быть приблизительно одинаковыми. Не допускать, чтобы одна глава была раздута, а другая едва дотягивала до половинного уровня предыдущей; заключение (2-3 страницы).