Контрольная (Ветер)

Формирование цветового восприятия у детей старшего дошкольного возраста
План
Введение
1. Особенности восприятия цвета дошкольниками.
2. Формирование представлений о цвете у детей на разных возрастных этапах (на основе анализа 2 программ ДОУ выделить и обосновать знания и умения дошкольников в области цветоведения).
3. Формы и методы развития цветового восприятия у старших дошкольников.
Заключение
Приложение
Конспект развлечения по данной теме, детские рисунки, дидактические игры и упражнения на развитие цветовосприятия.
Литература
1. Аверьянова А.П. Изобразительная деятельность в детском саду: планы занятий. - М.: Мозаика – синтез, 2001.
2. Вайнерман С.М., Большев А.С. Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству. - М.: Владос, 2001.
3. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. - М.:Академия, 2000.
4. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. Под ред. Венгера Л.А. - М.: Просвещение, 1985.
5. Дубровская Н.В. Цвет творчества. Интегрированная программа художественно-эстетического развития дошкольника от 2-х до 7 лет. – СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС,2011.
6. Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки». – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2009. – 144с.
7. Погодина С.В. Теория и методика развития детского изобразительного творчеств: учеб.пособие. – М.: Академия, 2010. – 352с.
8. Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду: конспекты (средняя гр., подготовительная гр.) - М.: Владос, 2002.