психолого-педагогической диагностики

нужно подготовить материал для дифференциальной психолого-педагогической диагностики с учетом возраста 9-12 лет в сформированности высших психических функций:
внимание,восприятие, речь, мышление, память,эмоциоально-волевая сфера. по 3 методики на каждую функцию.
то есть должно примерно выглядеть так: название методики, цель, инструкция, стимульный материал, анализ результатов. стимульный материал на отдельных листах, цветной и крупный.
то есть так,чтобы с этой папкой я подошла к ребенку и могла его обследовать.
методики желательно не от Пети Пупкина из интернета, а от педагогов и психологов, типа Лурии, Забрамной и тд. Так сказать утвержденных в педагогике.