римское право

Вариант 4
1. Римское право знает два понятия – ius и lex. Ознакомьтесь с учебной, научной литературой, проанализируйте Дигесты Юстиниана (D. 1. 1. 1; 11; D. 1. 3.) и попытайтесь дать разграничение двух этих понятий.
2. Не имея собственных детей, Луций решил усыновить своего внучатого племянника и назначил его в завещании наследником всего имущества. Однако вскоре после смерти Луция его жена родила сына. Имеет ли новорожденный какие-либо права на имущество своего отца? Кто и в каких долях будет наследником?
3. Должник предложил кредитору в качестве средства обеспечения договора займа взять в залог одного из принадлежащих ему коней. «Залогового» коня выбрал сам кредитор. Вскоре выяснилось, что животное больно и заразило лошадей кредитора. Может ли кредитор заявить иск из причинения вреда? Какое будет решение, если выяснится, что должник знал о болезни коня, и какое – если не знал?
Контрольно-проверочная работа по дисциплине «Римское право» состоит из трех заданий. Первое – задание на рассуждение. Для его выполнения слушатель должен ознакомиться с теоретическим материалом по теме, привлечь межпредметные связи, обратится к современным нормативным актам. Свои размышления представить в виде развернутого ответа, содержащего грамотную аргументацию и полноценный вывод. Объем ответа 2-3 страницы печатным текстом. Второе и третье задания представляют собой ситуации (казусы), которые требуется разрешить с опорой на источники римского права. В качестве основных источников используются Законы 12 таблиц, Институции Гая, Дигесты Юстиниана (Хрестоматия по всеобщей истории государства и права // Под. ред. К.И. Батыра, ч. 1). Методика решения задачи следующая:
- определяем, о каких правовых институтах римского права идет речь, знакомимся с соответствующими разделами учебной литературы;
- выявляем существенные условия задачи, ищем в источниках разделы, регулирующие соответствующие правовые институты;
- подбираем соответствующую норму/нормы в источниках;
- комментируем данную норму;
- объясняем, каким образом данная правовая норма подходит к ситуации и каким образом на ее основе можно разрешить ситуацию;
- даем краткий ответ-резюме.
Таким образом, решение должно содержать описательную (существенные условия), мотивировочную (объяснение ситуации с опорой на нормы), резолютивную часть решения (ответ, разрешение ситуации). Объем ответа составляет 1-2 печатных листа на ситуацию.
В завершении контрольно-проверочной работы слушатель указывает перечень источников и литературы, которые были использованы при подготовке контрольной работы.
Не забывайте на титульном листе указывать номер решаемого варианта и в тексте переписывать формулировки самого задания!