Введение.
1.Проблема игры в психолого педагогической литературе
2.Сущность сюжетно-ролевых игр
3.Место СРИ в структуре коррекционно-развивающей работы с детьми с ИН
4.СРИ как средство формирования социального опыта у детей с ИН
Заключение.
Список лит-ры (не менее 15)