Система Д.Б.Эльконина − В.В.Давыдова
1. Формирование у детей языковой ориентации на форму слова. Найти в Букваре и Прописях задания на построение слогоударной схемы слова.
2. Приёмы обучения учеников первичным навыкам моделирования слогоударной структуры слова. Раскрыть содержание заданий, изложенных в Букваре. Какие ещё типы заданий помогают моделировать ритмический рисунок слова?