Мeтoдикa фoрмирoвaния ИКТ-кoмпeтeнтнoсти млaдших шкoльников в прoeктнoй дeятeльнoсти

Методичка прикреплена, от 50стр+приложения(в приложения добавить методики, которые использовались)ап от 60
План: Глава 1. Теоретические и методические основы формирования ИКТ -компетентности при организации проектной деятельности младших школьнико
1.1 Подходы к определению и классификации понятия "компетентность" и "компетенция
1.2 Понятие "ИКТ- компетентность", основные характеристики ИКТ- компетентност
1.3 Условия эффективного формирования ИКТ- компетентности учащихся начальных классо
Глава 2. Особенности организации проектной деятельности в начальной школ
2.1 Классификации и основные требования к проекту
2.2 Возможности проектной деятельности учащихся в начальной школе в формировании ИКТ- компетентност
Глава 3. Опытной экспериментальная работа по формированию икт-компетентности младших школьников в проектной деятельности на уроках русского языка в начальной школе
3.1. Констатирующий этап эксперимента
3.2. Формирующий этап эксперимента
3.3. Контрольно-итоговый этап эксперимента