делать задания строго по стихотворению:
О, как на склоне наших лет
Нежней мы любим и суеверней
Сияй, сияй прощальный свет
Любви последней, зари вечерней!
Полнеба обхватила ткань,
Лишь там на заподе бродит сияние
Помедли, помедли, вечерний день,
Продлись очарованье
Пускай скудеет в жилах кровь
Но в сердце не скудеет нежность
О ты, последняя любовь
Ты и блаженство и безнадежность.
Задания:1) выбрать из текста общеславянские чередования гласных обусловленных законом количественно-качественных изменений гласных, законом открытого слога, 2) выписать из текста в кот. заднеязычные согл. чередуются с Г К Х чередуются с Ш Ч Ж например ложь- благо 3) выписать шипящие согл. возникли в результате йотовой палатализации 4) выписать слова старословянского происхождения , подчеркнуть фонетические признаки старославянизмов, привидите прасловянскую форму, обьяснив как и в результате чего возникла данная фонетика например- плен в старослав. реlnъ, в нач. слова для старославянских слов хароктнрны сочетания ра, ла...например равный, ладья а в русском языке ро,ло...- локоть, ровный 5) выписать древнеру. р.(восточнославянского происхождения), обьяснить в результате чего возникла данная фонетическая черта. ЗАДАНИЯ ПО МОРФОЛОГИИ. 6) процессы древне русского языка- падение редуцированных из текста, например в кот. отразилось чередование гласных О и Э с нулем звука, обьяснить как возникло это чередование - отец отца чередование э с нулем звука. изменение редуцированных во второй палатализации, фонетической происхождение на месте редуцированных 7) выписать все им. существительные, определить древний тип скл.. выделить окончание и характер флексии исконная или новая , если новая, то обьяснить причину ее возникновения 8) свидетельствуют о наличии у имен сущ. одушевл. грамматическую категорию, обьяснить как возникла грамматическая категория одушевленности по именам сущ.нужно искать только в ед. ч. м. р., во мн. ч. м. и ср. рода в В.п. 9) выписать все гласные формы. спрягаемые в настоящем прош. и будущ. времени глаг., неспрягаемые инфинитив. обьяснить их происхождение, в какой др. русской форме восходит гласная форма 10) выписать из текста ф-мы деепричастий, обяснить их происхождение.