(77,50%)
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и/или психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий, – ... .
Выберите один ответ:
a. ребенок с нарушениями в развитии
b. инвалид
c. реабилитируемый
d. обучающийся с ограниченными возможностями здоровья
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Впервые принципы инклюзивного образования на международном уровне были зафиксированы в ... .
Выберите один ответ:
a. Конвенции о правах инвалидов
b. Джомтьенской Конвенции
c. Саламанкской декларации
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Документ, который является основополагающим для определения содержания и форм реализации адаптированной образовательной программы для ребенка с ОВЗ, поступающего в ту или иную образовательную организацию:
Выберите один ответ:
a. индивидуальная программа реабилитации
b. заключение медико-социальной экспертизы
c. приказ управления образования
d. заключение психолого-медико-педагогической комиссии
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Инклюзия ... специального образования.
Выберите один ответ:
a. противопоставляется системе
b. является компенсацией системы
c. является вариантом замены системы
d. не противопоставляется системе
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья устанавливается ... .
Выберите один ответ:
a. психолого-медико-педагогической комиссией
b. медико-социальной экспертизой
c. врачебной комиссией
d. психолого-медико-педагогическим консилиумом
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся с учетом их индивидуальных возможностей, повышение профессиональной компетентности педагогов и обеспечение просвещения участников образовательного процесса по вопросам инклюзии – ...
Выберите один ответ:
a. инклюзивная культура
b. инклюзивная система
c. инклюзивная политика
d. инклюзивная практика
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
С целью развития инклюзивного образования в Новосибирске и Новосибирской области созданы следующие условия:
Выберите один или несколько ответов:
a. разработана Концепция развития инклюзивного образования в Новосибирской области
b. принят закон «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Новосибирске и Новосибирской области»
c. действует региональный проект «Обучение и социализация детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области»
d. действует проект «Стратегии развития инклюзивного образования»
Частично правильный
Баллов: 0,33 из 1,00
Отметить вопрос
Коррекционно-развивающее сопровождение глухих/слабослышащих учащихся в инклюзивном образовательном учреждении в основном осуществляют ... .
Выберите один или несколько ответов:
a. сурдопедагог
b. психолог
c. учитель
d. тифлопедагог
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Архитектурные условия, которые должны быть созданы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в зданиях образовательного учреждения:
Выберите один или несколько ответов:
a. таблички с названиями помещений по Брайлю
b. лифт
c. пандусы для входа в образовательное учреждение, пандусы внутри здания
d. тактильная дорожка в коридоре
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Термин «инклюзия» в переводе с английского языка означает ... .
Выберите один ответ:
a. включенность
b. соединение
c. компенсацию
d. восстановление
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В качестве предпосылок успешного развития инновационной практики инклюзивного образования в Новосибирской области авторы Концепции называют ... .
Выберите один или несколько ответов:
a. Федеральный государственный образовательный стандарт
b. деятельность родительских ассоциаций детей-инвалидов и детей с ОВЗ, общественных организаций, региональных СМИ
c. сложившуюся систему ППМС-сопровождения образования в НСО
d. региональный проект «Обучение и социализация детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области»
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
При ... инклюзии учащиеся класса находятся вместе с нормально развивающимися сверстниками на тех уроках и мероприятиях, которые им доступны, в оставшееся время они объединяются с другими детьми с ОВЗ для работы по специальным коррекционным программам.
Выберите один ответ:
a. постоянной частичной
b. постоянной полной
c. эпизодической
d. постоянной неполной
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Профессиональная согласованная деятельность педагогов и специалистов сопровождения, направленная на создание социально-психологических условий, в которых ребенок достигнет максимально возможных для него результатов, – это ... .
Выберите один ответ:
a. инклюзивная практика
b. сетевое взаимодействие
c. тьюторское сопровождение
d. психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
Особенности инклюзивного подхода:
Выберите один или несколько ответов:
a. адаптация системы образования к потребностям ребенка
b. адаптация ребенка к системе образования
c. система образования остается неизменной
d. все дети разные, все дети могут учиться
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Специальные образовательные программы и методы обучения, учебники, дидактические и наглядные материалы, технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования (включая специальные), средства коммуникации – ... для обучающихся с ОВЗ.
Выберите один ответ:
a. система условий успешной социализации
b. психолого-педагогическое сопровождение
c. специальные образовательные условия
d. комплексное сопровождение
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Обеспечение нормативно-правовых основ инклюзивного образования; развитие архитектурной, материально-технической и доступной пространственно-предметной среды – это инклюзивная ... .
Выберите один ответ:
a. практика
b. система
c. политика
d. культура
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
... осуществляет физическое сопровождение, физическую поддержку ребенку с ОВЗ, помогает перемещаться, чувствовать себя уверенно в пространстве класса, в зданиях.
Ответ:
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Стратегия, когда ученики с инвалидностью общаются со сверстниками на праздниках, включаются в классы массовой школы прежде всего для того, чтобы повысить свои возможности социальных контактов, но не для достижения образовательных целей, – это ... .
Выберите один ответ:
a. сегрегация
b. мэйнстриминг
c. инклюзия
d. адаптация
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Новосибирские инклюзивные образовательные организации:
Выберите один или несколько ответов:
a. с МБОУ СОШ «Перспектива»
b. Центр инклюзивного образования «Я слышу мир!» в гимназии № 56
c. ГБОУ СОШ «Школа здоровья» № 1321 «Ковчег»
d. с ЧОУ Школа «Аврора»
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Тьютор – это ..., который организует условия для успешной интеграции ребенка с ОВЗ в образовательную и социальную среду образовательного учреждения.
Выберите один ответ:
a. ассистент
b. специалист
c. родитель
d. учитель
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Нормативный правовой акт, устанавливающий обязательные требования к образованию определенного уровня и/или профессии, специальности и направлению подготовки:
Выберите один ответ:
a. локальный акт образовательной организации
b. Конституция Российской Федерации
c. Федеральный государственный образовательный стандарт
d. профессиональный стандарт
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Международный документ о правах человека, в котором был сформулирован социальный подход к пониманию инвалидности:
Выберите один ответ:
a. Конвенция о правах инвалидов (2006)
b. Джомтьенская Конвенция (1990)
c. Саламанкская декларация (1994)
d. Конвенция о правах ребенка (1989)
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Совместное обучение и воспитание в специально созданных условиях, включая организацию совместных учебных занятий, досуга, дополнительное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья и лиц, не имеющих таких ограничений, – это ... образование.
Выберите один ответ:
a. специальное
b. альтернативное
c. инклюзивное
d. общее
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Документ, содержащий разделы программы, формы и способы их освоения, позволяющие создать условия для максимальной реализации особых образовательных потребностей ребенка с ОВЗ в процессе обучения и воспитания на определенной ступени образования:
Выберите один ответ:
a. индивидуальный учебный план
b. Федеральный государственный образовательный стандарт
c. индивидуальная образовательная программа
d. заключение ПМПК
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
Рекомендации ПМПК необходимы для разработки ... .
Выберите один или несколько ответов:
a. основной образовательной программы
b. ФГОС
c. индивидуального учебного плана
d. адаптированной образовательной программы
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
Гарантия прав на получение равного, бесплатного и доступного образования закреплена в ... .
Выберите один или несколько ответов:
a. Законе об образовании в Российской Федерации
b. приказах Министерства здравоохранения
c. Конституции Российской Федерации
d. профессиональных стандартах
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Субъект РФ, в котором был принят закон «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья»:
Выберите один ответ:
a. Новосибирская область
b. город Москва
c. Костромская область
d. Самарская область
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В ... введение ваучерной системы стимулировало продвижение инклюзивного образования в частных школах.
Выберите один ответ:
a. США
b. России
c. Швеции
d. Италии
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» возможен перевод для обучения по адаптированным программам при следующих условиях:
Выберите один или несколько ответов:
a. не ликвидирована в установленные сроки академическая задолженность
b. желание педагога
c. согласие родителей (законных представителей)
d. рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Соответствие между этапом развития образования лиц с ОВЗ и его хронологическими рамками:
середина 80-х годов XX века – настоящее время
начало XX века – середина 60-х годов
середина 60-х – середина 80-х годов XX века
Выберите...
сегрегация
инклюзия
интеграция
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Потребности в условиях, необходимых для реализации актуальных и потенциальных возможностей (когнитивных, энергетических и эмоционально-волевых, включая мотивационные), которые может проявить ребенок с недостатками развития в процессе обучения, – это ...
Выберите один ответ:
a. особые образовательные потребности
b. специальные образовательные условия
c. психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение
d. инклюзивная культура
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Стандарт образования детей с ОВЗ может быть представлен только в описании ..., прямо соответствующих наличествующему диапазону различий детей с ОВЗ в возможностях и потребностях получения образования.
Выберите один ответ:
a. областей
b. способов
c. планов
d. вариантов
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
Согласно социальной модели инвалидности ... .
Выберите один или несколько ответов:
a. ребенок с инвалидностью или с другими особенностями развития является «носителем проблемы», требующим специального обучения
b. проблемы и барьеры в обучении ребенка с инвалидностью создает общество и несовершенство общественной системы образования
c. причина инвалидности находится не в самом заболевании как таковом, а в барьерах, существующих в обществе
d. поддержка людям с инвалидностью ограничивается социальной защитой больных и неспособных
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
Предоставление ребенку с ОВЗ прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах социальной жизни, в том числе в образовании, наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии – это ... .
Выберите один или несколько ответов:
a. интеграция
b. адаптация
c. сегрегация
d. инклюзия
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Отметить вопрос
Организация индивидуального рабочего пространства ребенка с нарушенным слухом в классе предполагает ... .
Выберите один или несколько ответов:
a. оснащение класса мультимедийной аппаратурой
b. улучшение акустики классной комнаты
c. наличие специальных клавиатур с увеличенным размером клавиш
d. выбор парты и партнера
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Совокупность обязательных требований при реализации адаптированных основных образовательных программ в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, прописана в ... .
Выберите один ответ:
a. индивидуальном образовательном маршруте
b. базисном учебном плане
c. Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации»
d. Федеральном государственном образовательном стандарте для обучающихся с ОВЗ
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Разрабатывает рекомендации по созданию специальных образовательных условий для ребенка с ограниченными возможностями здоровья, на основе которых строится его обучение, ... .
Выберите один ответ:
a. педагог-психолог
b. медико-социальная экспертиза
c. дефектолог
d. психолого-медико-педагогическая комиссия
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Среда жизнедеятельности людей, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих у инвалидов, и позволяющая им вести независимый образ жизни – это ... .
Выберите один ответ:
a. специальные образовательные условия
b. инклюзивная образовательная среда
c. доступная среда
d. инклюзивная культура
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты, – ... .
Выберите один ответ:
a. обучающийся с ограниченными возможностями здоровья
b. инвалид
c. ребенок с нарушениями в развитии
d. реабилитируемый
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Международные источники гуманитарного права, предусматривающие детализацию зафиксированных прав и свобод в системе комплексного обеспечения и гарантированной защиты человека, – это ... .
Выберите один или несколько ответов:
a. конвенции
b. декларации
c. акты
d. приказы
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Основным критерием эффективного психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ является ... .
Выберите один ответ:
a. профессиональная квалификация педагогов
b. освоение адаптированной образовательной программы и социально-психологическая адаптация ребенка
c. полноценное освоение образовательной программы в соответствии с требованиями государственного стандарта
d. удовлетворение запросов родителей
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
... образовательной среды понимается как наличие в ней тех ресурсов и условий, без которых она перестает быть образовательной для детей с особыми образовательными потребностями.
Выберите один ответ:
a. Реабилитационность
b. Коррекционность
c. Инклюзивность
d. Специализированность
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
При адаптации образовательной программы необходимо заложить ... .
Выберите один или несколько ответов:
a. порядок организации медицинских услуг
b. адаптацию учебных материалов
c. изменение сроков прохождения программы
d. корректировку критериев и условий определения результатов обучения
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
В основе Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ лежат следующие подходы:
Выберите один или несколько ответов:
a. дифференцированный
b. комплексный
c. системно-деятельностный
d. системный
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Отметить вопрос
По мнению зарубежных специалистов, включающее образование – это такая форма обучения, при которой учащиеся с особыми потребностями ... .
Выберите один или несколько ответов:
a. обеспечиваются необходимой поддержкой
b. никогда не должны посещать индивидуальные занятия в малых группах
c. имеют индивидуальные, соответствующие их потребностям и возможностям учебные цели
d. находятся в классах вместе с детьми одного с ними возраста
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Основная установка учителя, реализующего инклюзивную практику:
Выберите один ответ:
a. дети с ОВЗ должны учиться в домашних условиях
b. некоторые дети не способны к обучению
c. каждый ребенок способен учиться при создании тех или иных специальных условий
d. дети с ОВЗ должны учиться в специализированных школах
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Устанавливает статус «ребенок с ОВЗ» и дает рекомендации по созданию для него специальных образовательных условий ... .
Выберите один ответ:
a. психолого-медико-педагогическая комиссия
b. педагогический состав образовательного учреждения
c. семья ребенка с ОВЗ
d. специалист медицинского учреждения
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Форма взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и/или состояниями декомпенсации:
Выберите один ответ:
a. психолого-медико-педагогический консилиум
b. психолого-медико-педагогическая комиссия
c. психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение
d. тьюторское сопровождение
Частично правильный
Баллов: 0,33 из 1,00
Отметить вопрос
Образовательные программы, необходимые для реализации инклюзивного образовательного процесса:
Выберите один или несколько ответов:
a. коррекционная образовательная программа как составная часть общеобразовательной программы
b. дополнительная образовательная программа
c. адаптированная основная общеобразовательная программа
d. адаптированная образовательная программа
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
... создается для выявления детей с особенностями в физическом, психическом развитии и отклонениями в поведении, проведения их комплексного обследования и подготовки по его результатам рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи.
Выберите один ответ:
a. Психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк)
b. медико-социальная экспертиза
c. Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК)
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Одно из важнейших условий успешного построения инклюзивного образования для детей с ОВЗ:
Выберите один ответ:
a. инновационная деятельность педагога
b. адаптированная образовательная программа
c. дополнительное образование
d. проведение дополнительных занятий
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Согласно Российскому законодательству инклюзивное образование – это ... .
Выберите один ответ:
a. обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей
b. предоставление ребенку с ОВЗ прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах социальной жизни, в том числе в образовании, наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии
c. специальные образовательные программы и методы обучения, учебники, учебные пособия, дидактические и наглядные материалы, технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования (включая специальные), средства коммуникации
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Понятие «нормализация» (интеграция) появилась в ... .
Выберите один ответ:
a. 1960-х годах в США
b. 1970-х годах в Италии
c. 1970-х годах в Норвегии
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Принцип нормализации означает ... .
Выберите один ответ:
a. формирование нормальных отношений с людьми, имеющими ограничения жизнедеятельности и здоровья
b. нормализацию поведения учащихся с ограниченными возможностями
c. положение о том, что люди с ограниченными возможностями имеют право вести обычную, свойственную остальным людям жизнь
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Формирование системы принципов и ценностей инклюзивного образования и обеспечение психологической безопасности, комфортности, сохранения здоровья всех участников образовательного процесса – это инклюзивная ... .
Выберите один ответ:
a. практика
b. система
c. политика
d. культура
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Устанавливает статус «ребенок с ограниченными возможностями здоровья» и дает рекомендации по созданию для него специальных образовательных условий ... .
Выберите один ответ:
a. педагог-психолог образовательной организации
b. психолого-медико-педагогический консилиум
c. медицинская комиссия
d. психолого-медико-педагогическая комиссия
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Соответствие между моделью отношения к инвалидности и моделью образования:
модель включения
медицинская модель
модель нормализации
Выберите...
инклюзия
интеграция
сегрегация
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Основная цель психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ в инклюзивном образовании заключается в ... .
Выберите один ответ:
a. поддержании социально-образовательной адаптации ребенка в образовательной среде
b. оказании психологической помощи семье ребенка.
c. обеспечении соматического благополучия ребенка
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В наибольшей степени за реализацию адаптированной образовательной программы ребенка с ограниченными возможностями здоровья отвечает ... .
Выберите один ответ:
a. руководитель Бюро медико-социальной экспертизы, разрабатывающего ИПР
b. руководитель ПМПК, разрабатывающей рекомендации по созданию специальных образовательных условий
c. психолог образовательной организации, которую посещает ребенок
d. руководитель образовательной организации, которую посещает ребенок
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Особенности интеграционного подхода:
Выберите один или несколько ответов:
a. система образования остается неизменной
b. адаптация ребенка к системе образования
c. адаптация системы образования к потребностям ребенка
d. все дети разные, все дети могут учиться