Безопасность жизнедеятельности (Тема 1-4) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП

Премиум
Раздел
Технические дисциплины
Тип
Просмотров
362
Покупок
7
Антиплагиат
Не указан
Размещена
23 Апр в 00:44
ВУЗ
МФПУ Синергия / Московский открытый институт (МОИ) / Московский технологический институт (МТИ) / МОСАП
Курс
Не указан
Стоимость
300 ₽
Демо-файлы   
1
jpeg
Результат 96 баллов из 100 Результат 96 баллов из 100
98.4 Кбайт 98.4 Кбайт
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
pdf
Безопасность жизнедеятельности (Тема 1-4) ОТВЕТЫ
623.1 Кбайт 300 ₽
Описание

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ + КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ

59 вопросов с ответами

Последний раз тест был сдан на 96 баллов из 100 "Отлично".

Год сдачи -2025.

***ВАЖНО*** Перед покупкой запустите тест и сверьте подходят ли эти ответы именно Вам***

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ - ПИШИТЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

Оглавление

1. … – это сознательная деятельность человека, направленная на создание материальных или духовных благ

*Общение

*Труд

*Учение

*Творчество 

2. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности охватывает несколько ключевых направлений – в частности, …, когда государства совместно наблюдают за климатическими изменениями, эпидемиологической ситуацией, экологическими и техногенными угрозами

*мониторинг глобальных рисков

*разработка глобальных стандартов и рекомендаций

*обмен опытом и технологиями

3. Расположите описания и примеры чрезвычайных ситуаций мирного времени разных типов (см. схему ниже) в порядке слева направо:

Типы чрезвычайных ситуаций мирного времени

Природные Техногенные Биологические Социальные

1 стихийные бедствия (землетрясения, наводнения, ураганы, лесные и степные пожары, засухи), которые наносят значительный ущерб инфраструктуре, экосистемам и жизни населения

2 чрезвычайные ситуации, возникающие из-за аварий и катастроф на промышленных объектах, транспорте, энергетических системах (взрывы, утечка токсичных веществ, выбросы радиации)

3 эпидемии и эпизоотии, вызванные распространением инфекционных болезней среди людей и животных

4 чрезвычайные ситуации (террористические акты, массовые беспорядки, миграционные кризисы), оказывающие дестабилизирующее воздействие на общество

4. … – это неупорядоченное звуковое явление, состоящее из звуков разной частоты и интенсивности, которые не имеют четкой гармонии

5. Расположите определения понятий «комфорт», «комфортность» и «критерии комфортности» в порядке их перечисления в задании:

1 субъективное состояние человека, при котором отсутствует раздражающее или мешающее воздействие окружающей среды

2 степень соответствия среды физиологическим, психологическим и социальным потребностям человека

3 многогранные параметры, которые включают физические, психологические, социальные и экологические аспекты 

6. … факторы чрезвычайных ситуаций – это элементы, вызывающие разрушения, ущерб здоровью людей, инфраструктуре и окружающей среде

7. Установите соответствие документов, которые регламентируют освещение рабочих мест в РФ, и их характеристик:

A. СанПиН 1.2.3685-21

B. ГОСТ Р 55710-2013

C. СНиП 23-05-95 

D. устанавливает нормы освещения для разных видов работ

E. регламентирует освещение в рабочих и общественных помещениях

F. содержит требования к естественному и искусственному освещению зданий

8. … безопасность – это система мер, направленных на сохранение окружающей среды и предотвращение ее загрязнения

9. Примерами … воздействия на человека в процессе трудовой деятельности являются токсичные газы и пары, аэрозоли и пыль, кислоты и щелочи

*физического

*химического

*биологического

*психофизиологического

10. Установите соответствие Федеральных законов и их содержания:

A. Федеральный закон № 52-ФЗ «О санитарноэпидемиологическом благополучии населения»

B. Федеральный закон № 28-ФЗ «О гражданской обороне»

C. Федеральный закон № 116-ФЗ «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» 

D. направлен на обеспечение безопасности здоровья граждан через профилактику санитарно-эпидемиологических рисков

E. определяет действия и мероприятия, направленные на защиту населения и территорий в условиях военных конфликтов или крупных чрезвычайных ситуаций

F. определяет требования к безопасности на объектах, где используются, перерабатываются или транспортируются опасные вещества

11. … чрезвычайных ситуаций – это процесс предсказания вероятности их возникновения и развития, основанный на анализе причин, которые привели к таким событиям в прошлом или могут вызвать их в настоящем

12. Деятельность, которая направлена на получение удовольствия, развитие творческих способностей и социальных навыков, – это …

13. К основным параметрам микроклимата рабочего места следует отнести … (укажите 2варианта ответа)

*температуру воздуха

*влажность воздуха

*артериальное давление

*общее самочувствие работника 

14. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций (ЧС) направлено на определение вероятности возникновения ЧС, оценку масштаба и интенсивности поражающих факторов и подготовку мер реагирования. При прогнозировании ЧС анализируются географическое положение, климатические условия и технологическая оснащенность региона, рассчитывается возможный ущерб для населения, объектов экономики и окружающей среды, разрабатываются планы эвакуации, запас ресурсов и оборудования для ликвидации последствий. Существуют различные методы прогнозирования ЧС. Один из этих методов предполагает анализ данных о прошлых ЧС для выявления закономерностей и вероятности их повторения. Назовите этот метод прогнозирования ЧС.

*Статистический анализ.

*Математическое моделирование.

*Экспертные оценки. 

15. Оценка поражающих факторов чрезвычайных ситуаций – это процесс анализа их влияния на человека, объекты инфраструктуры, окружающую среду и экономику. Она позволяет принять меры для минимизации ущерба. Оценивая поражающие факторы, особое внимание обращают на масштаб, интенсивность и время воздействия, а также потенциальные последствия. Для точной оценки поражающих факторов используются различные методы. Один из этих методов представляет собой создание цифровых моделей, которые прогнозируют последствия действия факторов на основе вводных данных (например, последствия распространения радиоактивного облака после аварии на атомной электростанции.) Назовите описанный метод оценки поражающих факторов чрезвычайных ситуаций.

*Инструментальные измерения.

*Математическое моделирование.

*Анализ статистики. 

16. Расположите типы чрезвычайных ситуаций (ЧС) природного и техногенного характера в порядке увеличения масштаба:

1 локальные ЧС

2 муниципальные ЧС

3 межмуниципальные ЧС

4 региональные ЧС

5 межрегиональные ЧС

6 федеральные ЧС

17. Сжигание ископаемого топлива (уголь, нефть, газ), вырубка лесов, которые поглощают углекислый газ, развитие животноводства (выделение метана скотом) – это возможные источники такой важной экологической проблемы, как …

*глобальное потепление и изменение климата

*эрозия и истощение почв

*техногенные катастрофы

*увеличение количества твердых бытовых отходов

18. Установите соответствие принципов экологической безопасности и примеров их реализации в России:

A. Предупреждение загрязнений

B. Сохранение биоразнообразия

C. Участие общественности в решении экологических вопросов 

D. внедрение проектов по переходу на более экологически чистое топливо, такие как использование газа вместо угля на тепловых станциях

E. программы по защите амурского тигра и дальневосточного леопарда

F. экологические инициативы, такие как движение «Зеленый патруль», которое отслеживает состояние окружающей среды и привлекает внимание к проблемам загрязнения

19. … – это одновременное прогрессирующее во времени и пространстве в пределах определенного региона распространение инфекционной болезни среди большого числа одного или многих видов сельскохозяйственных животных, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости

*Эпизоотия

*Эпидемия

*Пандемия

*Инфекция 

20. Система «человек – среда …» является динамической структурой, которая включает человека как центральный элемент и окружающую его среду, состоящую из природных, техногенных, социальных и информационных компонентов 

21. Установите соответствие типов и примеров поражающих факторов чрезвычайных ситуаций военного времени:

A. Физические поражающие факторы

B. Химические поражающие факторы

C. Биологические поражающие факторы

D. Социальные поражающие факторы 

E. ударная волна, вибрация, радиация, шум

F. токсичные выбросы, утечка газов

G. распространение инфекционных заболеваний, эпидемии

H. паника, нарушение общественного порядка

22. Электрический … – это поток электрических зарядов, который может проходить через тело человека при контакте с источником электричества

23. Установите соответствие понятий и их определения:

A. Ликвидация последствий чрезвычайной ситуации

B. Оценка поражающих факторов чрезвычайных ситуаций

C. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций 

D. комплекс аварийно-спасательных и срочных мероприятий, проводимых в случае чрезвычайной ситуации

E. процесс анализа влияния поражающих факторов чрезвычайных ситуаций на человека, объекты инфраструктуры, окружающую среду и экономику

F. процесс предсказания вероятности возникновения и развития чрезвычайной ситуации, основанный на анализе причин, которые привели к таким событиям в прошлом или могут вызвать их в настоящем 

24. Аварии на заводах и теплоэлектроцентралях (ТЭЦ), разрушение трубопроводов; ошибки при транспортировке опасных веществ – это возможные источники такой важной экологической проблемы, как …

*глобальное потепление

*техногенные катастрофы

*увеличение количества твердых бытовых отходов

*эрозия и истощение почв 

25. … – это механическое колебание объектов или частей машин и оборудования, которое передается на организм человека через контакт с рабочими поверхностями (например, со станками, инструментами, транспортными средствами)

26. Вредные факторы среды – это те факторы, которые при длительном или интенсивном воздействии могут наносить вред здоровью человека. Вредные факторы подразделяются на физические, химические, биологические или психофизиологические. Назовите группу вредных факторов среды, к которой относятся шум, вибрация, температура, электромагнитные поля.

*физические

*химические

*биологические

*психофизиологические

 27. Экологическая безопасность – это система мер, направленных на сохранение окружающей среды и предотвращение ее загрязнения. Она включает: контроль за использованием природных ресурсов; оценку воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду; разработку технологий для сокращения выбросов и отходов; экологическое образование и просвещение населения. Основная цель экологической безопасности – обеспечить баланс между развитием общества и сохранением природных экосистем. Выделяют несколько основных принципов экологической безопасности. Согласно одному из этих принципов природные ресурсы природы должны использоваться с учетом их ограниченности и возможности восполнения. Это складывается из экономного потребления воды, энергии, минимизации отходов, использования возобновляемых ресурсов и внедрения энергоэффективных технологий. О каком принципе экологической безопасности говорится в описании?

*Принцип рационального природопользования.

*Принцип сохранения биоразнообразия.

*Принцип ответственности за последствия. 

28. Для идентификации вредных факторов среды используются различные методы. Один из этих методов предполагает внешнюю диагностику условий труда и окружающей среды. Это начальный этап, позволяющий определить наиболее очевидные источники вредных факторов. Путем такого наблюдения оценивают: наличие пыли, грязи на рабочих местах; источники шума или вибрации; рабочую позу сотрудников и возможные нарушения эргономики. Охарактеризуйте метод, о котором говорится в описании.

*Это визуальный метод.

*Это инструментальный метод идентификации физических факторов.

*Это лабораторный метод.

29. Установите соответствие опасностей, связанных с электрическим током, и их характеристик:

A. Легкое поражение электрическим током

B. Тяжелое поражение электрическим током

C. Возгорание

D. проявляется в виде неприятных ощущений, покалываний, но не приводит к серьезным травмам

E. может привести к ожогам, повреждениям тканей, остановке сердца и дыхания, потере сознания и смерти человека

F. может стать причиной возникновения пожара; возникает, если оборудование не соответствует стандартам безопасности

30. … – это уникальная форма человеческой деятельности, направленная на создание новых, оригинальных идей, продуктов или решений

Общение

Игра

Учение

Творчество

31. К основным последствиям воздействия вредных веществ относят …, например, гепатит и токсические поражения

*повреждение дыхательной системы

*нарушение работы печени

*повреждение кожи

*канцерогенные эффекты 

32. … – это система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории РФ от опасностей, возникающих при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов, а также при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера

*Чрезвычайное положение

*Военное положение

*Гражданская оборона

*Мобилизация

33. Поля, создаваемые электрическими и магнитными воздействиями, которые распространяются через пространство, – это … поля

34. Установите соответствие понятий и их определений:

A. Деятельность

B. Жизнедеятельность

C. Безопасность жизнедеятельности

D. активное взаимодействие человека с окружающим миром, направленное на его преобразование и удовлетворение собственных потребностей

E. повседневная деятельность и отдых, способ существования человека

F. наука о безопасном и комфортном взаимодействии человека со своей средой обитания, которой может являться производственная, городская, бытовая или природная среда 

35. … меры по обеспечению устойчивости функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях включают финансирование мероприятий по повышению устойчивости, создание страховых фондов и резервов для покрытия убытков, а также привлечение инвестиций в модернизацию объектов

*Технические

*Организационные

*Экономические

*Информационные

36. Несчастный случай на производстве – это событие, произошедшее с работником в процессе выполнения трудовых обязанностей или связанных с ними действий, повлекшее за собой травму, профессиональное заболевание, утрату трудоспособности или смерть. Несчастные случаи могут быть связаны с нарушением техники безопасности, аварийными ситуациями, а также неудовлетворительными условиями труда. На одном из этапов расследования несчастного случая проводится фиксация обстоятельств: фото- и видеозапись, сбор свидетельских показаний, анализ оборудования. Назовите описанный этап расследования несчастного случая.

*Оповещение о происшествии.

*Создание комиссии.

*Осмотр места происшествия.

*Определение причин происшествия.

37. … излучение – это перенос теплоты в виде электромагнитных волн с двойным взаимным превращением тепловой энергии в лучистую и обратно

38. … – это одна из основных форм человеческой деятельности, характеристиками которой являются наличие конкретной цели, наличие этапов (от простого к сложному), интерактивность и продолжительность в течение всей жизни человека, начиная с рождения

*Труд

*Учение

*Игра

*Творчество

39. Экологическая безопасность – это система мер, направленных на сохранение окружающей среды и предотвращение ее загрязнения. Она включает: контроль за использованием природных ресурсов; оценку воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду; разработку технологий для сокращения выбросов и отходов; экологическое образование и просвещение населения. Основная цель экологической безопасности – обеспечить баланс между развитием общества и сохранением природных экосистем. Выделяют несколько основных принципов экологической безопасности. Согласно одному из этих принципов экологическая безопасность невозможна без учета интересов будущих поколений. Данный принцип предполагает, что текущие потребности общества должны удовлетворяться без ущерба для возможностей будущих поколений. О каком принципе экологической безопасности говорится в описании?

*Принцип «зеленых технологий»

*Принцип участия общественности.

*Принцип устойчивого развития. 

40. Оценка поражающих факторов чрезвычайных ситуаций – это процесс анализа их влияния на человека, объекты инфраструктуры, окружающую среду и экономику. Она позволяет принять меры для минимизации ущерба. Оценивая поражающие факторы, особое внимание обращают на масштаб, интенсивность и время воздействия, а также потенциальные последствия. Для точной оценки поражающих факторов используются различные методы. Один из этих методов предполагает привлечение специалистов, которые на основе своего опыта и знаний анализируют возможные последствия. Назовите этот метод оценки поражающих факторов чрезвычайных ситуаций.

*Экспертные оценки.

*Инструментальные измерения.

*Математическое моделирование. 

41. … вещества – это химические соединения, элементы или их смеси, которые при попадании в организм человека или в окружающую среду оказывают токсическое, мутагенное, канцерогенное или иное неблагоприятное воздействие

42. Расположите примеры вредных веществ в газообразном, жидком и твердом состоянии (в порядке перечисления агрегатных состояний в тексте задания):

1 угарный газ, сероводород, аммиак

2 растворители, масла, кислоты

3 угольная, цементная, металлическая пыль

43. Вибрация – это механическое колебание объектов или частей машин и оборудования, которое передается на организм человека через контакт с рабочими поверхностями, например, со станками, инструментами, транспортными средствами. Вибрация может вызывать как краткосрочные, так и долгосрочные неблагоприятные последствия для здоровья, особенно в условиях ее продолжительного воздействия. Вибрацию можно классифицировать по нескольким признакам. Как классифицируют вибрацию по способу распространения?

*Общая вибрация и местная вибрация.

*Вибрация от оборудования или инструмента и вибрация от транспортных средств.

*Низкочастотная вибрация и высокочастотная вибрация.

44. Установите правильную последовательность этапов проведения спасательных и других неотложных работ:

1 экстренная защита населения: оповещение, эвакуация, применение средств индивидуальной защиты (СИЗ) и приведение сил гражданской обороны в готовность

2 непосредственное выполнение спасательных работ, постановка задач, организация взаимодействия и управление силами гражданской обороны

3 ликвидация последствий чрезвычайной ситуации, восстановление нормальных условий жизни

45. … – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, катастрофы, природного явления, эпидемии, стихийного бедствия, которая может повлечь или повлекла человеческие жертвы, ущерб здоровью людей, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности 

46. Температура воздуха – критический параметр, влияющий на терморегуляцию организма, а ее отклонения от нормы могут вызывать перегрев (…) или переохлаждение (гипотермию)

47. Установите соответствие подразделений Организация Объединенных Наций (ООН), отвечающих за безопасность, и их характеристик:

A. Управление ООН по уменьшению риска бедствий (UNDRR)

B. Всемирная продовольственная программа (WFP)

C. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ)

D. разрабатывает стратегии для предотвращения чрезвычайных ситуаций и минимизации их последствий

E. оказывает помощь пострадавшим от стихийных бедствий

F. занимается координацией усилий в области санитарно-эпидемиологической безопасности

48. Комфортность – это степень соответствия среды физиологическим, психологическим и социальным потребностям человека. Комфортная среда обеспечивает безопасность, способствует продуктивности, благополучию и минимизирует стресс. Она положительно влияет на здоровье, эмоциональное состояние и эффективность деятельности, и ее критерии охватывают физические, психоэмоциональные и социальные аспекты. Комфортность среды оценивается через объективные показатели (температура, освещенность, уровень шума) и субъективное восприятие (ощущение уюта, спокойствия). Примерами критериев комфортности, в частности, являются отсутствие стресса, эстетика и уют (приятный дизайн помещений, наличие зеленых растений, использование мягких цветов в интерьере), а также чувство безопасности. К какой группе критериев комфортности относятся перечисленные примеры?

*Физические критерии комфортности.

*Психоэмоциональные критерии комфортности.

*Экологические критерии комфортности.

49. … – это двусторонний процесс взаимодействия людей, который может происходить на вербальном и невербальном уровнях

*Общение

*Игра

*Учение

*Творчество 

50. Данное соглашение было подготовлено взамен Киотского протокола. Оно направлено на регулирование мер по долгосрочному снижению по снижению содержания углекислого газа в атмосфере с целью противодействия глобальному потеплению, ограничив рост средней температуры на планете на уровне не выше 2 °C, с предпочтением к 1,5 °C. В отличие от Киотского протокола, это соглашение привлекло все страны, включая развивающиеся, к обязательствам по сокращению выбросов. Каждое государство разрабатывает собственные планы действий, известные как Национально определяемые вклады (NDC), с периодическим обновлением обязательств. О каком соглашении говорится в описании?

*Парижское соглашение (2015).

*Стокгольмская конвенция (2001).

*Картахенский протокол (2000).

51. … вентиляция – это вид вентиляции с использованием разницы температур и давления для циркуляции воздуха (например, использование вентиляционных окон); такая вентиляция эффективна в небольших помещениях 

52. Установите соответствие экологических проблем и возможных последствий:

A. Загрязнение атмосферного воздуха

B. Загрязнение воды

C. Увеличение количества твердых бытовых отходов

D. Сокращение численности видов растений и животных, разрушение их естественных мест обитания 

E. заболевания дыхательных путей и аллергии; кислотные дожди; увеличение парникового эффекта

F. снижение качества питьевой воды; гибель водной флоры и фауны; накопление токсинов в пищевых цепях

G. загрязнение почвы и воды токсинами; выделение метана на свалках; нарушение ландшафта

H. нарушение экосистемных функций, таких как очистка воздуха и воды; увеличение числа инвазивных видов, которые вытесняют местные; потеря генетического разнообразия

53. Несчастный случай на производстве – это событие, произошедшее с работником в процессе выполнения трудовых обязанностей или связанных с ними действий, повлекшее за собой травму, профессиональное заболевание, утрату трудоспособности или смерть. Несчастные случаи могут быть связаны с нарушением техники безопасности, аварийными ситуациями, а также неудовлетворительными условиями труда. На одном из этапов расследования несчастного случая устанавливаются технические, организационные и человеческие факторы, которые могли способствовать происшествию. Назовите описанный этап расследования несчастного случая.

*Создание комиссии.

*Осмотр места происшествия.

*Определение причин происшествия.

*Документирование. 

54. … – это одна из основных форм человеческой деятельности, характеристиками которой являются добровольность, наличие сильных эмоций (радости, удивления, азарта), наличие четкой структуры, определяемой правилами, а также то, что это деятельность происходит в вымышленной реальности, но часто отражает реальные явления

*Труд

*Учение

*Игра

*Творчество 

55. Международная организация … (МОГО) разрабатывает методики, обучает специалистов и координирует действия стран для повышения готовности к чрезвычайным ситуациям

56. К … факторам, воздействующим на человека в процессе трудовой деятельности, относятся шум и вибрация, температура и влажность, освещенность рабочего места

*физическим

*химическим

*биологическим

*социальным

57. Вырубка лесов и урбанизация, загрязнение среды обитания животных, нелегальная охота и браконьерство – это возможные источники такой важной экологической проблемы, как …

*глобальное потепление и изменение климата

*эрозия и истощение почв

*техногенные катастрофы

*сокращение численности видов растений и животных, разрушение их естественных мест обитания

58. Относительная … воздуха влияет на теплообмен организма и комфорт дыхания

59. … шум – это кратковременные, резкие звуковые всплески, которые могут нанести серьезный вред слуху (например, звуки взрывов или звуки ударных инструментов)

*Импульсный

*Постоянный

*Периодический

Список литературы

Безопасность жизнедеятельности

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Текущие

Введение в курс

Тема 1. Человек и среда обитания

Тема 2. Безопасность производственной деятельности

Тема 3. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Гражданская оборона

Тема 4. Управление безопасностью жизнедеятельности

Заключение

Воспитательная работа

Итоговая аттестация

Итоговый тест

Компетентностный тест

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Основы безопасности и жизнедеятельности
Контрольная работа Контрольная
23 Мая в 15:17
3 +3
0 покупок
Основы безопасности и жизнедеятельности
Контрольная работа Контрольная
23 Мая в 00:19
5 +5
0 покупок
Основы безопасности и жизнедеятельности
Контрольная работа Контрольная
22 Мая в 11:11
3
0 покупок
Основы безопасности и жизнедеятельности
Тест Тест
22 Мая в 06:08
15 +5
1 покупка
Основы безопасности и жизнедеятельности
Творческая работа Творческая работа
21 Мая в 16:36
9 +1
0 покупок
Другие работы автора
Премиум
Оценочная деятельность
Тест Тест
13 Мая в 14:44
67 +6
2 покупки
Премиум
КСЕ - Концепции современного естествознания
Тест Тест
9 Мая в 21:02
155 +9
2 покупки
Премиум
Прикладная механика
Тест Тест
9 Мая в 01:59
180 +11
11 покупок
Премиум
Политология
Тест Тест
4 Мая в 12:16
119 +18
2 покупки
Премиум
Коммуникации в организации
Тест Тест
17 Апр в 21:54
242 +3
3 покупки
Премиум
Менеджмент
Тест Тест
17 Апр в 20:59
228 +3
2 покупки
Премиум
Информационные технологии
Тест Тест
14 Апр в 11:47
239 +3
2 покупки
Премиум
Техносферная безопасность
Тест Тест
11 Апр в 11:10
140 +3
3 покупки
Премиум
Техносферная безопасность
Тест Тест
10 Апр в 19:05
154 +2
3 покупки
Премиум
Техносферная безопасность
Тест Тест
9 Апр в 22:22
142 +1
5 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир