Инфрмационно-коммуникационные технологии в педагогике Педкампус

Информационно-коммуникационные технологии в педагогике

Что означает тезис традиционного подхода к обучению "Обучение - это линейный процесс"?

Система обучения стремится выявить недостатки и слабые стороны учащихся, которых затем – в соответствии с выявленными недостатками – оценивают, группируют по категориям, исправляют их недостатки или исключают.

Модель учебного процесса формируется в большей степени на основе классификации и анализа фрагментов знаний, а не объединения («сшивания») таких фрагментов

В настоящее время основной является модель образовательной деятельности, «ориентированная на информацию», в которой главное для учащихся – это воспроизведение полученных знаний, а не формирование системы собственных знаний.

Преподаватель предлагает либо только один маршрут, который проходит через очерченный жесткими границами участок учебной дисциплины, либо цепочку стандартизованных блоков.

Какая из перечисленных теорий не строятся на следующем тезисе: "учащиеся являются активными субъектами процессов целенаправленного поиска и создания знаний в рамках значимого для них контекста"?

теория проблемно-ориентированного обучения

рефлексное обучение

модель «распределенного сознания»

ситуативная модель процессов познания

По сравнению с выполнением упражнений на реальной системе метод эмуляции имеет следующие преимущества:

ученик может выполнять упражнение строго по расписанию, в то время как учебный экземпляр, являющийся разделяемым ресурсом, чаще всего будет доступен в любое время

ученик может выполнять упражнение в любое время, в то время как учебный экземпляр, являющийся разделяемым ресурсом, чаще всего будет доступен строго по расписанию

среда эмуляции программной системы обеспечивает контроль действий пользователя в процессе выполнения упражнений, в то время как при работе с учебным экземпляром программной системы задача обеспечения контроля действий слушателя требует выделения на каждого слушателя по личному консультанту, в противном случае качество контроля будет низким

ученик всегда работает с консистентными данными, в то время как задача обеспечения целостности данных в учебном экземпляре программной системы практически невыполнима

Какая из перечисленных теорий описывает обучение как социальный процесс зарождения способности человека к осмыслению объектов и процессов в обществе или культуре?

Конструктивистская теория Жана Пиаже

Теория проблемно-ориентированного обучения

Конструктивистская теория Джерома Брюэра

Социокультурная теория обучения Выготского

В рамках каких теорий проводятся исследования в области когнитивного обучения?

ситуативная модель процессов познания

теория конструктивистских моделей учебного процесса

модель учебного процесса "мастер–мастер"

социокультурная теория

Что в рамках информационно-коммуникационного подхода к образованию и воспитанию означает тезис "Обучение – активный, а не пассивный процесс"?

Изучение чего-либо – это естественное состояние мозга, однако процесс обучения для каждого носит индивидуальный характер

Обучение, рассматриваемое как формирование системы знаний, должно происходить в коллективах

Обучение тесно связано с интеграцией знаний и учетом контекста

В большинстве областей деятельности люди оказываются перед необходимостью создания знаний, а не их воспроизведения

Какая модель учебного процесса обеспечивает такой подход к его проектированию, при котором в условиях реального мира определяются «точки привязки» к конкретной проблеме или ситуации?

Теория когнитивной гибкости

Проблемно-ориентированное обучение

«Заякоренный» учебный процесс

Ситуативное обучение

Принцип интерактивности при обучение с применением ДОТ заключается в том, что (укажите наиболее полный ответ):

в процессе обучения преподаватель постоянно взаимодействует с системой поддержки процесса обучения

в процессе обучения обучаемый постоянно взаимодействует с преподавателем-тьютором для получения дополнительной информации, указаний, разъяснений, оценки своей деятельности

в процессе обучения обучаемый постоянно взаимодействует с системой поддержки процесса обучения и/или преподавателем-тьютором для получения дополнительной информации, указаний, разъяснений, оценки своей деятельности

в процессе обучения обучаемый постоянно взаимодействует с системой поддержки процесса обучения

Файл содержит 34 вопроса с ответами.

Результат попытки - Зачтено

Верных ответов: 20 из 20

Итоговый результат:

100%