Теории и технологии начального языкового образования 2 (тесты)

ВОПРОСЫ ПО ДАННОМУ ПРЕДМЕТУ (РОСДИСТАНТ).

ВОПРОСЫ ТОЛЬКО ТЕ, ЧТО МНЕ ДОСТАЛИСЬ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ (НИЖЕ ПОЛНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ, ЧТО БУДУТ В ФАЙЛЕ!). ЕСЛИ ВОПРОСА НЕТ В РАЗДЕЛЕ "ОГЛАВЛЕНИЕ" (НИЖЕ), ЗНАЧИТ В ФАЙЛЕ ЕГО ТОЖЕ НЕ БУДЕТ. ПЕРЕД ПОКУПКОЙ, ОБЯЗАТЕЛЬНО УЧИТЫВАЙТЕ ЭТО, ПОЖАЛУЙСТА!!!

Если возникнут вопросы по тестам или предметам, пишите в личные сообщения, в любое время.

ПОЛНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ ИЗ ФАЙЛА:

Усвоению склонения существительных способствуют

В основе технологии обучения грамматике лежат такие лингвистические науки, как

Укажите раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, ударения, слоги.

Какой раздел языкознания изучает звуковую сторону языка?

Учение о способах выражения грамматических значений через формы слова – это

Какой принцип в правописании считается основным, ведущим, так как он обеспечивает ведущую роль семантики в преподавании языка?

Имя прилагательное – это ______ часть речи.

Буквы – это

При проведении звуко-буквенного разбора в начальном курсе русского языка на первый план выдвигается

В начальной школе падежные окончания прилагательных различаются в зависимости

Критерием определения имени прилагательного на эмпирическом этапе формирования понятия являются вопросы

На протяжении всех лет обучения в начальной школе изучаются

Основной семантический признак имени существительного – это

Характеристика слова как части речи с учетом особенностей его использования – это

Что является целостной системой, отражающей особенности «поведения» звуков в различных фонетических условиях?

Как ведется изучение частей речи в начальных классах? 

Сколько типов склонений имени существительного изучается в начальной школе?

Звукобуквенный (фонетико-графический) анализ слов – это

Словоизменение по грамматическим категориям числа, рода и падежа – это

Система обучения русскому языку в начальных классах строится с помощью связи

Какие умения и навыки входят в содержание школьного курса русского языка?

Какое понятие усваивается в процессе выполнения таких упражнений, как определение времени у глаголов в предложении, группировка глаголов по форме времени, изменение времени у глаголов в тексте, составление рассказа, в котором глаголы употреблены в определенном времени?

Синтаксис в значительной мере обосновывает усвоение

К синтаксическим понятиям в начальном курсе русского языка относятся

В раздел «Синтаксис» включены сведения о таких средствах передачи чужой речи, как

Наречие – это

С какого времени глагола следует начать обучение младших школьников?

При изучении морфологии в начальной школе формируется

Какие местоимения передают значение лица в прошедшем времени глагола?

Что происходит на теоретическом этапе изучения глагола?

Словосочетание – это

В работе над словосочетанием обращается внимание

При изучении какой темы целесообразно применять упражнение «Отгадывание загадок, в которых называются признаки предмета»?

Что включается в содержание работы по формированию представлений о местоимении?

Под каким названием объединены мало похожие между собой разряды слов, объединенные отсутствием собственного значения: они употребляются вместо имен?

Учение о строе речи, о связи слов в словосочетании и в предложении – это

Ведущим принципом обучения русскому языку в начальной школе является

Орфография – это

Основной способ проверки орфографической грамотности, на базе которого проводится учет ошибок, – это

Ведущим принципом орфографии является

При самоконтроле ученику необходимо четко знать

Какова цель морфемного анализа в начальном курсе русского языка?

Изучение морфемного состава слов в начальном курсе русского языка начинается с введения понятия

Главная трудность для младших школьников при изучении словообразования заключается 

Ведущим принципом обучения русскому языку в начальной школе является

Основой орфографического правила является

Укажите самый обширный раздел школьного курса русского языка.

Отсутствие систематической работы над ошибками, несовершенство и недостаток методических приемов – это причины орфографических ошибок, связанные

Изменяемая значимая часть слова, которая, как и всякая другая языковая единица, имеет две неразрывно связанные между собой стороны – внешнюю и внутреннюю, – это

Что относится к основным приемам запоминания правописания?

В область какого раздела языкознания входят такие понятия, как «образование слова», «гнездо однокорневых или родственных слов», «значение корня», «приставка», «суффикс»?

Морфемный состав слова в качестве центральной темы в современных программах по русскому языку изучается

Для отработки умения ориентироваться в орфограммах, обнаруживать и проверять их, необходимо знать

В процессе работы над непроверяемым словом можно выделить три этапа: введение нового слова, контроль усвоения и

Окончание служит

Предписание, устанавливающее обязательное для всех написание, а также определяющее способ проверки, – это

Об осознании учащимися синтаксической роли окончания можно судить по умению

Определите верное описание содержания работы на этапе урока «актуализация опорных знаний».

Система практических упражнений с синонимами складывается из таких элементов, как

Одна из целей изучения лексики в школе – это

Что относится к понятиям из раздела лексики?       

В методе конструирования используется

Укажите общеметодический принцип, четко реализуемый в лексике, применяемый при обучении младших школьников.

При различении частей речи младший школьник руководствуется такими критериями, как

В методике преподавания фразеологии используются

В лексикологии слова изучаются с точки зрения

Укажите основной лексический признак имени существительного.

Распределение слов по лексико-грамматическим разрядам осуществляется по совокупности таких признаков, как

Найдите фразеологизмы.

Используя толковые словари, школьники знакомятся

Чтобы охарактеризовать слово как морфологическую единицу, младший школьник должен

В 1 классе все школьники учились выделять и группировать слова, обозначающие признаки предметов. Они научились ставить к прилагательным вопросы, составлять сочетания «существительное + прилагательное». С каких позиций, кроме грамматических, ученики подходили к изучению данной темы?

На каком материале дети осмысливают переносное, иносказательное значение слов, образность языка, выразительность, юмористический эффект?

Что относится к понятиям из раздела лексики?       

Укажите признаки фразеологизмов, которые должны отмечать ученики.

Какие признаки синонимов выделяют ученики?

Какое понятие формируется на основе сопоставления времени совершения действия относительного момента речи?

В какой последовательности происходит овладение темой «Имя прилагательное»?

Орфография – это

Психологической базой орфографического навыка называют

Целью изучения фонетики и графики в начальной общеобразовательной школе является

Изложения не бывают

Что относится к основным причинам орфографических ошибок?

Что относится к общим опознавательным признакам большинства орфограмм?

Укажите основные способы формообразования в русском языке.

Грамматические формы образуются также одновременно при помощи окончаний и служебных слов

Повествовательными, вопросительными и побудительными предложения бывают

Чтобы охарактеризовать слово как морфологическую единицу, младший школьник должен

При изучении морфемы «суффикс» поясняется, что суффикс выполняет ________ функцию.

На доске пишется корень, вокруг него различные морфемы, следует составить как можно больше слов с этим корнем. Это игра

Какая часть речи выполняет в грамматике служебную роль, участвует в образовании падежных форм, а также участвует в построении словосочетаний типа управления?

Определите верное описание содержания работы на этапе урока «итог урока».

Однозначными называются слова, имеющие

Работа над морфемным составом слов предполагает наблюдение над родством слов со стороны их смысла и состава при формировании такого понятия, как

Морфология – это

Укажите частнометодические принципы, четко реализуемые в лексике, применяемые при обучении младших школьников.

Фонематический принцип обеспечивает

Падежные формы имен существительных образуются с помощью

Работа над смешиваемыми словами – это

Курс «Морфология» для начальной школы опирается

Сознательное орфографическое действие – это

Слово – это

Какого вида диктанта не существует?

Какие части речи младшие школьники начинают изучать с первого класса?

Какой признак не входит в понятие имени прилагательного при изучении в начальной школе?

С целью организации внимания нередко в начале урока проводится

Правописание корней, приставок относится к навыкам, формируемым

Чем обусловлен выбор изучения личных местоимений именно в начальной школе? 

Какие местоимения изучаются в начальной школе?

При изучении морфологии в начальной школе формируется

С помощью каких основных упражнений осуществляется контроль усвоения слов с непроверяемыми написаниями?

В научной литературе орфография определяется как