Теории и технологии начального математического образования 2
ВОПРОСЫ ПО ДАННОМУ ПРЕДМЕТУ (РОСДИСТАНТ).
ВОПРОСЫ ТОЛЬКО ТЕ, ЧТО МНЕ ДОСТАЛИСЬ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ (НИЖЕ ПОЛНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ, ЧТО БУДУТ В ФАЙЛЕ!). ЕСЛИ ВОПРОСА НЕТ В РАЗДЕЛЕ "ОГЛАВЛЕНИЕ" (НИЖЕ), ЗНАЧИТ В ФАЙЛЕ ЕГО ТОЖЕ НЕ БУДЕТ. ПЕРЕД ПОКУПКОЙ, ОБЯЗАТЕЛЬНО УЧИТЫВАЙТЕ ЭТО, ПОЖАЛУЙСТА!!!
Если возникнут вопросы по тестам или предметам, пишите в личные сообщения, в любое время.
ПОЛНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ ИЗ ФАЙЛА:
Конкретный смысл деления раскрывается
Приемы поразрядного сложения и вычитания двузначных чисел вводятся
Особым случаем при изучении умножения/деления в концентре «1000» является
Что включает подготовительный этап формирования вычислительных навыков?
Изучение арифметических действий в концентре «100» по традиционной системе обучения математике начинается
Определите переместительное свойство умножения.
При изучении внетабличного умножения и деления в концентре «100» учащиеся знакомятся с правилом
Школьники начинают знакомиться с действием деления в концентре «100» по программе Л.Г. Петерсона
Какое арифметическое действие рассматривают как нахождение суммы одинаковых слагаемых?
Основой вычислительных приемов сложения и вычитания в пределах 100 не являются
Умножение и деление в пределах 100 по традиционной системе обучения математике обучающиеся проходят
При овладении вычислительными приемами соблюдение какого принципа увеличивает эффективность предметно-практической деятельности учащихся?
Самой многочисленной группой вычислительных приемов являются приемы, теоретической основой которых
По завершению 3 класса по УМК «Перспектива» учащийся должен научиться
Изучение сложения и вычитания в пределах 10 строить поэтапно предлагает
Укажите последовательность работы по формированию вычислительных умений и навыков.
В ходе изучения сложения и вычитания в концентре «Числа от 1 до 10» учащиеся должны
По завершению 4 класса по УМК «Гармония» учащийся должен научиться
На втором этапе умножения и деления в концентре «Многозначные числа» изучают
В начале работы по формированию математических умений и навыков стоит
В этапы работы над каждым вычислительным приемом входит
Какое положение не входит в требования ФГОС при изучении арифметических действий?
На первом этапе умножения и деления в концентре «Многозначные числа» изучают
Образцы рассуждений
Сумма не зависит от группировки ее слагаемых. Это
Какие приемы при изучении концентра «Многозначные числа» подразумевают переход через разряд?
Произведение не меняется от перестановки его сомножителей. Это
Каждая цифра в зависимости от места, занимаемого им в записи числа, имеет свое определенное значение. Это
Умение быстро выполнять ряд необходимых операций для нахождения результата арифметических действий означает сформированность вычислительного
Укажите особенность письменного вычисления.
Выбор операции в каждом вычислительном приеме определяется
Приемы, теоретической основой которых является конкретный смысл арифметических действий, относятся
__________ – система операций, последовательное выполнение которых приводит к нахождению результата арифметического действия.
На третьем этапе умножения и деления в концентре «Многозначные числа» изучают
Формирование вычислительных навыков происходит на основе
В этапы работы над каждым вычислительным приемом входит
Если учащиеся не получат вычислительных навыков, то они не смогут
Сравнение именованных чисел сначала выполняется с опорой
Уравнение – это
При изучении арифметических действий включаются такие упражнения на сравнение выражений, как
Ознакомление с равенствами и неравенствами в начальных классах непосредственно связывается с изучением
Базой для использования буквенной символики как инструмента обобщения служат знания
Что значит «решить уравнение»?
Термины «решить неравенство», «решение неравенства» не вводятся в начальных классах, так как
Знаками «<», «>», «=» записываются
Сравнение именованных чисел сначала выполняется с опорой на сравнение самих значений величин, а потом на основе
В правило составления уравнения не входит
При изучении арифметических действий включаются такие упражнения на сравнение выражений, как
Конкретной базой для использования буквенной символики как инструмента обобщения служат
Фундамент математических навыков закладывается
Сравнение чисел осуществляется сначала на основе
Во взаимосвязи раскрываются понятия
Повышению уровня обобщения знаний способствует использование такого инструмента, как
Необходимым требованием для формирования умения решать задачи с помощью уравнений является
Простые арифметические задачи с помощью составления уравнений решаются
Что относят к основным принципам, на которых строятся познавательные задания историко-математического характера?
Для использования в своей работе заданий историко-математического характера учителю необходимо
Организацию учащимся учебной деятельности обеспечивают
Нужно начинать знакомить учащихся с элементами истории математики
Чему способствует использование элементов истории в уроках по математике?
Кто автор высказывания: «В процессе преподавания математики нужно обращать внимание на историческую ценность математики, на ее роль в науке»?
Укажите вид постановки и решения проблемы познавательных УУД.
Познавательные учебные действия объединяют в себя
На уроках математики исторический материал используется с целью
Что относят к средствам представления исторического материала, используемого в процессе обучения?
К формам включения историко-математического материала на внеурочных занятиях относят
К коммуникативным УУД не относят
Чтобы работа по внедрению элементов истории в уроки по математике была продуктивной, нужно
Логичность и знаково-символические действия входят в состав
Укажите верное утверждение.
Моделирование, выведение следствий из определенных понятий входят в содержание
Особую группу общеучебных универсальных действий составляют
К коммуникативным УУД не относится
Что относят к задачам изучения темы временных представлений?
В каком классе дети знакомятся с днями недели и их последовательностью?
После 2 класса учащиеся должны
На какой основе формируются конкретные представления о часе, минуте, секунде?
При обучении учащихся понятию «время» обязательно нужно использовать принцип
Временные представления у первоклассников формируются в процессе их
В каком классе рассматриваются простейшие случаи сложения и вычитания простых и составных именованных чисел, выраженных в единицах времени?
Что изучается младшими школьниками во 2 классе по формированию временных представлений?
В 3 классе дети знакомятся с понятиями
Какую роль играют различные виды календарей на уроке по формированию временных представлений?
В 1 классе дети знакомятся
По окончанию 1 класса учащиеся должны
Табель-календарь используется
При изучении какого понятия у детей развиваются представления о часовой последовательности?
По окончанию 3 класса учащиеся должны уметь
При изучении временных представлений необходимо
В 1 классе по теме «Время» дети должны
К регулятивным УУД не относится
С целью повышения познавательной активности на уроках математики используют
Что значит «решить уравнение»?
Коммутативность сложения можно назвать
Какую роль играют различные виды календарей на уроке по формированию временных представлений?
Буквы, входящие в состав уравнения, называются
Нужно начинать знакомить учащихся с элементами истории математики
Конкретной базой для использования буквенной символики как инструмента обобщения служат
Основой вычислительных приемов сложения и вычитания в пределах 100 не являются
В концентре «100»
При изучении внетабличного умножения и деления в концентре «100» учащиеся знакомятся с правилом
Необходимым требованием для формирования умения решать задачи с помощью уравнений является
Какой прием не выделяется при изучении концентра «Многозначные числа»?
К коммуникативным УУД не относят
Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин – основатели
Произведение не меняется от перестановки его сомножителей. Это
В этапы работы над каждым вычислительным приемом входит
Формирование вычислительных навыков происходит на основе
Учащиеся знакомятся с буквой a, как символом для обозначения неизвестного числа или одного из компонентов выражения
Как изучаются сложение и вычитание многозначных чисел?
Что изучается младшими школьниками во 2 классе по формированию временных представлений?
Укажите верное утверждение.
К логическим универсальным действиям не относят
Простые арифметические задачи с помощью составления уравнений решаются
Укажите особенность устного вычисления.
Приемы, теоретической основой которых служат свойства арифметических действий, относятся
В какой теории УУД являются одним из ключевых понятий?
По окончанию 3 класса учащиеся должны уметь
Укажите вид постановки и решения проблемы познавательных УУД.
Самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация – это
Познавательные УУД не включают
Знакомство учащихся начальных классов с элементами истории математики должно проходить
Базой для использования буквенной символики как инструмента обобщения служат знания
Определите переместительное свойство умножения.
В 4 классе дети знакомятся с понятиями
Для повышения познавательного интереса к математике учебный процесс должен включать
Какое понятие формируется у учащихся при изучении концентра «100»?
Что включает подготовительный этап формирования вычислительных навыков?
