Правовые основы образовательной и педагогической деятельности

При выполнении практической части необходимо:

-               составить схему, таблицу или список в зависимости от предъявляемого задания, анализируя литературные источники и нормативные правовые акты;

-               внимательно прочитать условие задачи,

-               определить, какие правовые институты охватывает данная задача,

-               изучить теоретический и нормативный материал в соответствии

с условиями задачи,

-               проанализировать правовые нормы и на их основе предложить аргументированный вывод в решении задачи,

-               представить в письменном виде решение практического задания.

В завершении контрольной работы необходимо указать список использованной литературы и нормативных актов.

Оформление контрольной работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым к работам данного вида. 

Задание:

1.    Права, обязанности и ответственность родителей обучающихся.

2.    Система дополнительных квалификаций как форма повышения профессиональной мобильности выпускников высшей школы.

Задача. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе пришла к учителю на урок, заранее его об этом не предупредив, потребовала предъявить ей развернутый конспект урока. Учитель разрешил присутствие на уроке, но отказал заместителю директора в предоставлении конспекта, сославшись на то, что конспект – личное творчество педагога, не может быть подвергнут анализу со стороны инспектирующего органа.

Правомерен ли отказ учителя?

Законны ли требования заместителя директора?

Какие документы регламентируют права и обязанности участников образовательного процесса?