Задание по дисциплине «Экономическая безопасность в бюджетной сфере»

Используя материалы лекций, учебной литературы, информации полученной из официальных источников органов власти и средств массовой информации выполните задание:

1. Для выполнения задания предварительно необходимо:

- выбрать тип государственных (муниципальных) учреждений для проведения исследования условий их функционирования (бюджетное, автономное, казённое);

- найти материал, характеризующий условия функционирования выбранного типа учреждений.

На основе собранного материала:

- проанализировать правовое положение государственных (муниципальных) учреждений выбранного типа;

- выявить степень независимости государственных (муниципальных) учреждений выбранного типа от учредителя;

- определить особенности осуществления уставной деятельности данных учреждений;

- охарактеризовать систему финансового обеспечения данных учреждений.

- привести преимущества и недостатки правового статуса учреждений, выбранного типа.

2. Для выполнения задания предварительно необходимо:

- выбрать публично-правовое образование для проведения исследования бюджета (субъект РФ или муниципальное образование);

- найти правовые акты, утвердившие бюджеты выбранного публично-правового образования на 2021-2023 годы;

 На основе собранного материала:

- проанализировать доходную и расходную часть бюджетов выбранного публично-правового образования за исследуемый период;

- провести сравнительную характеристику структур доходных и расходных частей бюджетов разных периодов;

- провести PEST-анализ факторов внешней среды выбранного публично-правового образования с позиций их влияния на бюджетную безопасность;

- определить перечень индикаторов для оценки бюджетной безопасности выбранного публично-правового образования, установить пороговые значения индикаторов;

- проанализировать фактически достигнутые значения индикаторов в исследуемом периоде, выявить соотношения фактических значений индикаторов с пороговыми;

- оценить уровень бюджетной безопасности выбранного публично-правового образования.