Формирование коммуникативной деятельности у детей дошкольного возраста с ОНР

В содержательной части эссе указываются:

1. причины (мотивы), побудившие соискателя к выбору ........ университета и выбранной магистерской программы (направления и профиля);

2. проблема научно-исследовательского характера, которую абитуриент хотел бы исследовать во время обучения в магистратуре;

3. актуальность и практическая значимость будущей научноисследовательской деятельности;

4. ожидаемые результаты обучения.