Тема: Технология развития социокультурной компетенции обучающихся на...

Тема: Технология развития социокультурной компетенции обучающихся на материале стихотворного текста (английский язык, основное общее образование)
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ....................................................................................
ГЛАВА 1. СТИХОТВОРНЫЙ ТЕКСТ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН ................................................................................................................
1.1 Социокультурная компетенция и ее значение в современном обществе.......
1.2 Тексты стихотворений как источник социокультурной информации............
1.3Развитие социокультурной компетенции и сопоставительный анализ текстов оригинала и перевода как основа для развития СКК....................................................................................
Выводы по первой главе ........................................................................
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8 КЛАССОВ НА МАТЕРИАЛЕ СТИХОТВОРЕНИЯ С. МИХАЙЛКОВА Дядя Степа И ЕГО ПЕРЕВОДОВ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ......................................................................................
2.1 Сопоставительный анализ текстов Михалкова Дядя Степа оригинала и перевода: социокультурный аспект........................................................................
2.2 Технология развития СК на материале стихотворных текстов в системе «оригинал/перевод»...........................................................................
2.3 Комплекс упражнений+ рекомендации + апробация
Выводы по второй главе ........................................................................... ЗАКЛЮЧЕНИЕ ................................................................................ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .....................................................................
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Сопоставительный анализ (полный).............................................................................
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ...Упражнения /фрагменты урока..........................................................................