Предмет: Психология Курсовая работа

Предмет: Психология

Курсовая работа по теме:

«Развитие личности учащихся в процессе обучения иностранному языку в общеобразовательной школе.»

Требования:

1.Объем КР составляет от 30 до 35 страниц текста. АП.ВУЗ 80%

2.Компьютерный шрифт Times New Roman - 14, интервал 1,5 для основного текста,

Times New Roman -12, интервал 1,0 - для сносок. Текст на листе должен иметь книжную ориентацию, альбомная ориентация допускается только для таблиц и схем приложений. Основной цвет шрифта - черный.

3.Допускается использование визуальных возможностей акцентирования внимания на определенных терминах, определениях, применяя инструменты выделения (подчеркивание, курсив, полужирный шрифт).

4.Страницы нумеруются арабскими цифрами с соблюдением сквозной

нумерации по всему тексту. Номер страницы проставляется в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется (нумерация страниц

автоматическая). Приложения включаются в общую нумерацию страниц.

Иллюстрации и таблицы на листе формата А3 учитываются как одна страница.

5. Цитаты воспроизводятся в тексте КП/КР с соблюдением всех правил цитирования (соразмерная кратность цитаты, точность цитирования). Цитированная информация заключается в кавычки, в постраничных сносках указывается источник цитирования, а также номер страницы источника, из которого приводится цитата (при наличии).

6. Структура текстового документа КР содержит следующие обязательные элементы:

-титульный лист;

-задание на КР;

-оглавление;

-введение;

-основная часть, структурированная по разделам и/или главам; заключение (при необходимости);

- библиографический список;

-приложение(я) (при необходимости).

Готовое оглавление :

1. Введение

1.1 Актуальность выбора темы

1.2 Цель и задачи исследования

1.3 Обзор литературы

2. Теоретические аспекты развития личности через обучение иностранному языку

2.1 Понятие личности в педагогике

2.2 Влияние изучения иностранного языка на развитие личности

2.3 Теоретические подходы к развитию личности учащихся

3. Практические методики и техники развития личности через обучение иностранному языку

3.1 Игровые методики в обучении иностранному языку

3.2 Интерактивные техники для развития личности учащихся

3.3 Роль мотивации и самооценки в процессе обучения

4. Влияние обучения иностранному языку на коммуникативные навыки и социальную адаптацию учащихся

4.1 Коммуникативные аспекты изучения иностранного языка

4.2 Самооценка и социальная адаптация через изучение языка

4.3 Взаимосвязь между развитием личности и обучением иностранному языку

5. Эмпирическое исследование

5.1 Методика исследования

5.2 Результаты анкетирования/интервью с учащимися и преподавателями

5.3 Анализ полученных данных

6. Заключение

- Выводы по исследованию

- Рекомендации для практики

- Перспективы дальнейших исследований

7.Список использованных источников

8.Приложения (если необходимо)